目的:了解视网膜母细胞瘤患者RB1基因的突变特点.方法:应用PCR-SSCP技术筛查RB患者白细胞基因组DNA,测序分析确定突变.结果:在RB患者10例中,确定双眼RB患者1例第8外显子37位
教学实践证明,在课堂教学中,师生之间不仅仅是简单的知识传递,同时还伴随着心灵的接触,情感的交流。列宁说:“没有人的情感,就从来没有也不可能有人对真理的追求。”“热情能抓住一个人,因此它是一个巨大的力量”,有一定的情感体验和情感要求,才会有相应的智力及非智力活动,学生只有对所学知识产生情感,才会以极大的热情投身学习。因此,在语文教学中,教师要创設良好的学习氛围,优化课堂教学情境。 众所周知,文学用
语法是多年来人们在生活实践中总结出来的语言规律，它是语言的法则，是语言的组成部分，也是语言学习内容的重要组成部分。近几年的高考英语试题对语言运用能力提出了很高的要求，对语法的直接考查相对减少，而对语篇理解及语言运用能力的考查比例大大提高，因此，一些教师得出这样的结论：现在的高考重语言知识的运用，轻语法知识。因此，在平时的教学中淡化了语法教学，忽视了语法教学在英语教学中的作用，导致学生的语法水平下降
以饲料起家的泰国正大集团开始重金布局生猪养殖项目，不只是为了保住饲料业的领先优势，更是为了增加新的利润增长点。
目的：探讨青光眼小梁切除术后浅前房的原因,寻求有效的诊治方法。方法：回顾总结2003-06/2007-06间285例（303眼）抗青光眼小梁切除术及术后发生低眼压性浅前房的原因、程度及诊疗过
一、总体情况 本节课针对初一学生的特点，包括学习兴趣、认知水平和生活经验，通过活动教学，引导学生掌握灵活多样的学习方式，鼓励学生自主学习、合作交流，从而能够顺利地达到课堂教学目标和完成本节课的教学任务。整节课较好地体现了以教师为主导，以学生为主体的新课程理念。 二、本节课成功的方面 1.呈现直观自然，符合初一学生的身心发展特点，激发了他们学习英语的热情。以一首歌曲来复习英语数词,新颖而
目的：探讨影响近视眼角膜中央厚度的相关因素。方法：近视眼306例612眼用超声角膜测厚仪、电脑验光仪、非接触眼压计、A超和角膜地形图分别测量其数据。并分析其年龄、性别、民
一次，北风和南风比赛，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风先发威，一开始就拼命地刮，寒风凛冽刺骨，然而行人为了抵御北风的侵袭，却把大衣越裹越紧；南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人如沐
鱼丸营养丰富,深受大家的喜爱.银杏是我国特有的植物,其果实"白果"药食兼用,具有良好的口味.探讨了鱼丸中银杏的合适比例,初步确定了银杏鱼丸的配方,为提高白鲢的市场价值提