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模拟考题
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
每一代青年都曾经“迷茫”，都曾经被长辈担心“垮掉”。而任何时候，面对青春的迷茫，最有效的“解药”，是九个字：“从我做起，从现在做起。”即将毕业的你，如何看待青春的“彷徨”“迷茫”？
请结合材料内容，给本校高一新生写一篇演讲稿，倡议新生们“直面青春迷茫，要从我做起，从现在做起”。文中要体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
思路引擎
命题人所给材料由存在问题与解决办法所组成。存在问题为“青春的彷徨与迷茫”，解决办法为“从我做起，从现在做起”。考生写作时要围绕青春的彷徨与迷茫，谈直面青春的迷茫，要从我做起，从现在做起。具体行文时，要围绕以下三点分析阐述：
1.直面青春的迷茫。青少年有彷徨或迷茫是正常的，不必大惊小怪、谈之色变或有意回避，不敢承認是不对的;而要勇于承认，直面迷茫，这样才能不断成长。
2.面对青春的迷茫，要从我做起。不怨天尤人，不迷失自我，要聆听长辈教诲和同辈指点，找到人生的方向和奋斗的目标，从彷徨迷茫中走出，勇敢向前，披荆斩棘，无所畏惧。
3.面对青春的迷茫，要从现在做起。珍惜韶华，不蹉跎岁月，不偷懒，不拖延，今日事今日毕，唱响拼搏之歌。
在文体上，题目已作了明确限定：“写一篇演讲稿。”作文一要符合演讲稿的格式，二要做到以理服人，以情感人。
参考拟题：直面迷茫，从我做起;直面青春迷茫，自我砥砺奋发;奋斗的青春不迷茫;直面青春迷茫，勇做有为青年;奋斗拼搏是救治迷茫的良药。
佳作展示一
直面迷茫，砥砺前行
◎葛婧宸
亲爱的学弟学妹们：
大家好。
很荣幸能站在这里与大家共谈与青春有关的话题，今天我演讲的题目是“直面迷茫，砥砺前行”。
我想先问大家一个问题：在这个百舸争流、千帆竞发的社会中，作为新时代的弄潮儿，你们是否有过彷徨与迷茫？
对此，我要说的是：谁的青春不迷茫？迷茫之中要追寻自我理想。青年一代是朝气蓬勃的一代，是奋发有为、昂扬向上的一代。在人生漫漫的征途中，或许你们会遇荆棘，遭风浪，可这些根本不足以撼动你们对理想的追求。坚定自我理想，定会看到阳光。年轻的我们，不必在意他人嘲笑的目光。在理想面前，我们注定是胜利者，注定将奏响我们这一代人的华美乐章！同学们，让我们从自身做起，坚守理想，砥砺前行！新时代的我，愿携手朝气蓬勃的你们，在迷茫的征途中，一步一个脚印去找寻光的方向。
谁的青春不迷茫？迷茫之中，更要珍惜时光。李贺有诗云：“少年安得长少年，海波尚能变桑田。”现在正是你们为梦想奋斗之时，怎能因迷茫而虚度时光？青春只有一次，若是把时间都花费在毫无意义的事情上，未来的你们定会后悔不已。现在，我们要做的便是“不驰于空想，不骛于虚声”，珍惜每一次可以超越自我的机会，不囿于青春的彷徨，勇敢向前，让自己真正成为青春道路上的追梦人。
谁的青春不迷茫？迷茫之中要心系祖国。“服膺守善心无违，海能卑下众水归。”海者，中国也;水者，青年也。生逢盛世，与之共长。当你迷茫的时候，想想如何使祖国愈加昌盛;当你彷徨的时候，想想如何使祖国立于世界之林;当你失去奋斗方向的时候，想想如何让华夏之声响彻云霄。同学们，新时代的祖国正在召唤着你们，她需要像你们这样的有志青年去奉献。愿你们他日拔得头筹，为祖国的富强倾注青春力量。
尽管前方道阻且长，仍望你们怀有灼灼信仰;尽管前路荆棘遍布，仍望你们能将青春的道路点缀花香。同学们，我们要坚信：于蝶舞翩跹处，我自铿锵！
愿吾辈青年不再彷徨迷茫，而是胸有丘壑，斗志昂扬，明日方可力撼山河！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
模拟评分：基础等级39分+发展等级17分=56分
点评：考场作文要想打动阅卷老师，获得高分，必须有夺人眼球的亮点。该文的亮点为：（1）作文立意切合材料意旨，观点正确。该生就“青春的迷茫”谈了自己的认识与思考，并向高一新生提出了希望与建议，准确地把握住了命题人的命题意图。（2）思路清晰，层次分明。作文的主体部分，采用分论点并列的结构行文，以“谁的青春不迷茫”设疑，而后从三个角度分别回答，整篇作文思路十分清晰。（3）语句流畅，富有文采。该生在行文中引用诗句、名言，彰显了丰厚的文化积淀;排比等修辞的妙用，长短句的结合，使得作文文采飞扬。
佳作展示二
树立远大理想，直面青春迷茫
◎李博文
亲爱的学弟学妹们：
大家好。今天我演讲的题目是“树立远大理想，直面青春迷茫”。
青春是人生中最美妙的诗篇。迈入高中，也就意味着你们迎来了青春的黄金时期，与成长、收获相伴的还有无尽的彷徨与迷茫。你们会经历失败、误解与嘲讽，甚至迷失人生的方向。但我相信，只要你们从自身做起，从现在做起，拥有直面迷茫的勇气，定能勇敢前行。
从我做起，从现在做起，要明确奋斗目标，树立远大理想。青春的迷茫，有时就是因缺乏目标而迷失了奋斗的方向。解决这一问题的最佳途径便是明确目标，树立远大理想。伟大领袖毛泽东青年时期便树立了“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的远大志向;周恩来总理在南开中学读书时，就树立了“为中华之崛起而读书”的远大理想。作为新时代的青年，我们也要像伟人一样爱我中华，胸怀天下，放眼世界，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
从我做起，从现在做起，要坚定目标，不忘初心。前行的路上，你们会遭遇挫折甚至失败，如果一遇到挫折、失败就放弃了对目标的追求，那接踵而至的只会是无尽的彷徨与迷茫。“敦煌的女儿”樊锦诗，从未名湖到莫高窟，守住前辈的“火”，开辟未来的路。她几十年如一日，怀着守护敦煌文化的初心，在保护敦煌文物的道路上一刻不曾松懈。我们要以她为榜样，确立目标，并为之不懈奋斗，用一颗坚定的心直面青春的迷茫。
从我做起，从现在做起，要树立爱国信念，心怀报国之志。“家是最小国，国是千万家”，国家为我们提供了最好的展示舞台，我们要立志报效祖国。青年时的韩愈，从小便将自己的命运与国家的命运联系在一起，并以报效国家为动力，刻苦读书，终成一代文学大家。热爱祖国，报效祖国，可以使你们走出青春迷茫，迎来一片曙光。
同学们，让我们从现在做起，树立远大理想，坚守初心，心怀报国信念，让青春的彷徨与迷茫不再成为我们前进道路上的绊脚石！
我的演讲完毕，谢谢大家！
模拟评分：基础等级39分+发展等级18分=57分
点评：演讲稿的写作与一般议论文的写作不尽相同。写作演讲稿，除了格式要正确外，还要做到以理服人，以情感人。该生针对“青春迷茫”的问题，给出了解决办法——明确奋斗目标，树立远大理想;坚定目标，不忘初心;树立爱国信念，心怀报国之志。行文中，除了举例阐明道理之外，还抒发了真挚的情感，拉近了与听众（读者）的距离，给人以亲切感。作文以“从我做起，从现在做起”引领三个分论点，既契合材料内容，突出主题，又使得作文层次分明。
【姚绍清/供稿】
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
每一代青年都曾经“迷茫”，都曾经被长辈担心“垮掉”。而任何时候，面对青春的迷茫，最有效的“解药”，是九个字：“从我做起，从现在做起。”即将毕业的你，如何看待青春的“彷徨”“迷茫”？
请结合材料内容，给本校高一新生写一篇演讲稿，倡议新生们“直面青春迷茫，要从我做起，从现在做起”。文中要体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
思路引擎
命题人所给材料由存在问题与解决办法所组成。存在问题为“青春的彷徨与迷茫”，解决办法为“从我做起，从现在做起”。考生写作时要围绕青春的彷徨与迷茫，谈直面青春的迷茫，要从我做起，从现在做起。具体行文时，要围绕以下三点分析阐述：
1.直面青春的迷茫。青少年有彷徨或迷茫是正常的，不必大惊小怪、谈之色变或有意回避，不敢承認是不对的;而要勇于承认，直面迷茫，这样才能不断成长。
2.面对青春的迷茫，要从我做起。不怨天尤人，不迷失自我，要聆听长辈教诲和同辈指点，找到人生的方向和奋斗的目标，从彷徨迷茫中走出，勇敢向前，披荆斩棘，无所畏惧。
3.面对青春的迷茫，要从现在做起。珍惜韶华，不蹉跎岁月，不偷懒，不拖延，今日事今日毕，唱响拼搏之歌。
在文体上，题目已作了明确限定：“写一篇演讲稿。”作文一要符合演讲稿的格式，二要做到以理服人，以情感人。
参考拟题：直面迷茫，从我做起;直面青春迷茫，自我砥砺奋发;奋斗的青春不迷茫;直面青春迷茫，勇做有为青年;奋斗拼搏是救治迷茫的良药。
佳作展示一
直面迷茫，砥砺前行
◎葛婧宸
亲爱的学弟学妹们：
大家好。
很荣幸能站在这里与大家共谈与青春有关的话题，今天我演讲的题目是“直面迷茫，砥砺前行”。
我想先问大家一个问题：在这个百舸争流、千帆竞发的社会中，作为新时代的弄潮儿，你们是否有过彷徨与迷茫？
对此，我要说的是：谁的青春不迷茫？迷茫之中要追寻自我理想。青年一代是朝气蓬勃的一代，是奋发有为、昂扬向上的一代。在人生漫漫的征途中，或许你们会遇荆棘，遭风浪，可这些根本不足以撼动你们对理想的追求。坚定自我理想，定会看到阳光。年轻的我们，不必在意他人嘲笑的目光。在理想面前，我们注定是胜利者，注定将奏响我们这一代人的华美乐章！同学们，让我们从自身做起，坚守理想，砥砺前行！新时代的我，愿携手朝气蓬勃的你们，在迷茫的征途中，一步一个脚印去找寻光的方向。
谁的青春不迷茫？迷茫之中，更要珍惜时光。李贺有诗云：“少年安得长少年，海波尚能变桑田。”现在正是你们为梦想奋斗之时，怎能因迷茫而虚度时光？青春只有一次，若是把时间都花费在毫无意义的事情上，未来的你们定会后悔不已。现在，我们要做的便是“不驰于空想，不骛于虚声”，珍惜每一次可以超越自我的机会，不囿于青春的彷徨，勇敢向前，让自己真正成为青春道路上的追梦人。
谁的青春不迷茫？迷茫之中要心系祖国。“服膺守善心无违，海能卑下众水归。”海者，中国也;水者，青年也。生逢盛世，与之共长。当你迷茫的时候，想想如何使祖国愈加昌盛;当你彷徨的时候，想想如何使祖国立于世界之林;当你失去奋斗方向的时候，想想如何让华夏之声响彻云霄。同学们，新时代的祖国正在召唤着你们，她需要像你们这样的有志青年去奉献。愿你们他日拔得头筹，为祖国的富强倾注青春力量。
尽管前方道阻且长，仍望你们怀有灼灼信仰;尽管前路荆棘遍布，仍望你们能将青春的道路点缀花香。同学们，我们要坚信：于蝶舞翩跹处，我自铿锵！
愿吾辈青年不再彷徨迷茫，而是胸有丘壑，斗志昂扬，明日方可力撼山河！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
模拟评分：基础等级39分+发展等级17分=56分
点评：考场作文要想打动阅卷老师，获得高分，必须有夺人眼球的亮点。该文的亮点为：（1）作文立意切合材料意旨，观点正确。该生就“青春的迷茫”谈了自己的认识与思考，并向高一新生提出了希望与建议，准确地把握住了命题人的命题意图。（2）思路清晰，层次分明。作文的主体部分，采用分论点并列的结构行文，以“谁的青春不迷茫”设疑，而后从三个角度分别回答，整篇作文思路十分清晰。（3）语句流畅，富有文采。该生在行文中引用诗句、名言，彰显了丰厚的文化积淀;排比等修辞的妙用，长短句的结合，使得作文文采飞扬。
佳作展示二
树立远大理想，直面青春迷茫
◎李博文
亲爱的学弟学妹们：
大家好。今天我演讲的题目是“树立远大理想，直面青春迷茫”。
青春是人生中最美妙的诗篇。迈入高中，也就意味着你们迎来了青春的黄金时期，与成长、收获相伴的还有无尽的彷徨与迷茫。你们会经历失败、误解与嘲讽，甚至迷失人生的方向。但我相信，只要你们从自身做起，从现在做起，拥有直面迷茫的勇气，定能勇敢前行。
从我做起，从现在做起，要明确奋斗目标，树立远大理想。青春的迷茫，有时就是因缺乏目标而迷失了奋斗的方向。解决这一问题的最佳途径便是明确目标，树立远大理想。伟大领袖毛泽东青年时期便树立了“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的远大志向;周恩来总理在南开中学读书时，就树立了“为中华之崛起而读书”的远大理想。作为新时代的青年，我们也要像伟人一样爱我中华，胸怀天下，放眼世界，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
从我做起，从现在做起，要坚定目标，不忘初心。前行的路上，你们会遭遇挫折甚至失败，如果一遇到挫折、失败就放弃了对目标的追求，那接踵而至的只会是无尽的彷徨与迷茫。“敦煌的女儿”樊锦诗，从未名湖到莫高窟，守住前辈的“火”，开辟未来的路。她几十年如一日，怀着守护敦煌文化的初心，在保护敦煌文物的道路上一刻不曾松懈。我们要以她为榜样，确立目标，并为之不懈奋斗，用一颗坚定的心直面青春的迷茫。
从我做起，从现在做起，要树立爱国信念，心怀报国之志。“家是最小国，国是千万家”，国家为我们提供了最好的展示舞台，我们要立志报效祖国。青年时的韩愈，从小便将自己的命运与国家的命运联系在一起，并以报效国家为动力，刻苦读书，终成一代文学大家。热爱祖国，报效祖国，可以使你们走出青春迷茫，迎来一片曙光。
同学们，让我们从现在做起，树立远大理想，坚守初心，心怀报国信念，让青春的彷徨与迷茫不再成为我们前进道路上的绊脚石！
我的演讲完毕，谢谢大家！
模拟评分：基础等级39分+发展等级18分=57分
点评：演讲稿的写作与一般议论文的写作不尽相同。写作演讲稿，除了格式要正确外，还要做到以理服人，以情感人。该生针对“青春迷茫”的问题，给出了解决办法——明确奋斗目标，树立远大理想;坚定目标，不忘初心;树立爱国信念，心怀报国之志。行文中，除了举例阐明道理之外，还抒发了真挚的情感，拉近了与听众（读者）的距离，给人以亲切感。作文以“从我做起，从现在做起”引领三个分论点，既契合材料内容，突出主题，又使得作文层次分明。
【姚绍清/供稿】