【摘 要】
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方法一、利用问题变式,掌握类型方法案例1在基本不等式应用复习课上,笔者为了帮助学生掌握对应用均值不等式时的变形技巧,设计了下面的问题及其变式,引导学生围绕问题及其变
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方法一、利用问题变式,掌握类型方法案例1在基本不等式应用复习课上,笔者为了帮助学生掌握对应用均值不等式时的变形技巧,设计了下面的问题及其变式,引导学生围绕问题及其变式开展探究活动,取得了较好的复习效果.问题1已知x>0,y>0,且x+y=1,求8/x+2/y的最小值.
Method 1. Using problem variants, mastering type methods Case 1 In the basic inequality application review class, the author designed the following problems and their variants to help students master the deformation skills in applying the mean inequalities, and guide students around the problems and The variant carries out exploration activities and has achieved good review results. Problem 1 Knowing that x>0, y>0, and x+y=1, find the minimum of 8/x+2/y.
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