【摘 要】
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以往只是研究单一血流动力学参数和左室充盈的关系,而本研究评估了心梗患者和正常人群各血流动力学参数对左室充盈的相对影响。 方法 心梗患者15例,对照组10例。除短效硝酸
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以往只是研究单一血流动力学参数和左室充盈的关系,而本研究评估了心梗患者和正常人群各血流动力学参数对左室充盈的相对影响。 方法 心梗患者15例,对照组10例。除短效硝酸酯外,其他心脏活性药物在研究前三天停用,经心导管作左室造影,采用电影照相技术获取图像,配以同步高精度左室压力
In the past, only the relationship between single hemodynamic parameters and left ventricular filling was studied. However, this study evaluated the relative effects of hemodynamic parameters on left ventricular filling in patients with myocardial infarction and normal controls. Methods 15 cases of myocardial infarction patients, control group of 10 cases. In addition to short-acting nitrates, other cardioactive drugs were discontinued three days prior to the study, transcatheter catheterization for left ventricular angiography, and acquisition of images using cine photographic techniques with simultaneous high-precision left ventricular pressure
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小组合作学习是目前我国积极倡导的有效学习方式之一,它是一种以合作学习小组为基本形式,系统利用各因素之间的互动,以团体成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学组织形式。今天我就语文教学中小组学习来谈谈我的一些见解,供大家参考。 一.进行科学分组,提高小组交往能力 教师在分组时应注意结构的合理性。(1)每组以4-6人为宜。(2)分组应遵循“组间同质,组内异质,优势互补”的原则。分组的方式较多,常见的
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