【摘 要】
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小学数学教学需要培养儿童稳定的数学素养,数学学科核心素养是众多数学素养中最基本、最重要、最关键、起决定性作用的素养。教师可以从数学情感、数学思维方式、数学关键能
【机 构】
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江苏省溧阳市实验小学(燕湖校区),
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小学数学教学需要培养儿童稳定的数学素养,数学学科核心素养是众多数学素养中最基本、最重要、最关键、起决定性作用的素养。教师可以从数学情感、数学思维方式、数学关键能力、数学精神四个维度对数学学科核心素养进行表征,进而形成相应维度的实践策略。
Primary mathematics teaching needs to cultivate children’s stable mathematical literacy. The core literacy of mathematics is the most basic, the most important, the most crucial and the decisive factor in many mathematical literacy. Teachers can characterize the core literacy of mathematics from the four dimensions of mathematical emotion, mathematical thinking, key ability of mathematics and mathematics, and then form practical strategies of corresponding dimensions.
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