【摘 要】
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目的 合理助产对提升产房接生护理工作质量的价值探析.方法 根据数字表法选择2019年1月至2019年12月我院分娩产妇66例,将其分为对照组与观察组,每组33例,给予对照组常规助产
【机 构】
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上海市浦东医院,上海,201399
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目的 合理助产对提升产房接生护理工作质量的价值探析.方法 根据数字表法选择2019年1月至2019年12月我院分娩产妇66例,将其分为对照组与观察组,每组33例,给予对照组常规助产护理干预,在此基础之上,观察组产妇给予合理助产护理干预,比较两组产妇护理前后的焦虑、抑郁情况,产妇妊娠结局情况.结果 护理前,对比两组产妇焦虑、抑郁评分,无显著差异性(P＞0.05);护理后,对照组高于观察组,差异对比具有统计学意义(P＜0.05);观察组新生儿Apgar评分、产后2 h出血量、产后1 d出血量均优于对照组,差异对比具有统计学意义(P＜0.05).结论 合理助产对提升产房接生护理工作质量的价值显著.
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随着中国经济的增强，社会的不断进步，提高中国人口素质已是至关重要的问题，而德育是提高人口素质的关键。提高人口素质，加强德育不是一朝一夕的事情，是循序渐进的过程。人的发展受家庭，学校和社会的影响，人的品德的形成自然也离不开这三者。学校教育是形成良好品德的关键，是学生品德形成的主要途径。老师除对学生进行正面教育之外，更要在课堂上把德育渗透到教学中，使学生受到潜移默化的教育。如何在高中英语课堂中渗透德育
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