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摘 要：讲了永丰镇中心小学深化教学改革中开展校合唱团，组织安塞腰鼓队、教师乐队、书法、绘画等一系列活动，注重学生个性培养，走特色发展之路，不断丰富学校内涵。
关键词：个性培养；教学改革；特色发展
永丰镇中心小学创建于2006年，其前身是永丰中学，后因学校布局规划调整建校更名至今。学校地处312国道旁，与河西走廊重要的爱国主义教育基地——西路红军遗址紧紧相连，交通条件便利，配套设施齐全，办学特色突出，文化底蕴深厚。
近年来，在市、区教育部门和学区服务站的领导下，学校深化教育教学改革，走特色发展之路。
一、独树一帜的校园合唱团
合唱作为一门高雅的艺术，被广大学生所喜爱，它不仅丰富了学生的校园文化生活，还激发了学生对音乐的兴趣，陶冶了情操，提高了学生的艺术修养。
按照自愿报名和班主任及学校推荐的原则，让三到六年级有一定音乐天赋和音乐爱好的60名学生组成校园合唱团，由我校一名音乐专业教师具体负责合唱团排练工作。每次活动教师都有充分的准备，在每周三下午第三节课进行。为了营造优雅、舒适、和谐的音乐场景，学校专门花大力气布置了音乐教室，对室内墙壁、门窗进行了全新粉刷，重新翻铺了地面瓷砖，配备了充足的音乐教学设备，并对室内进行了音乐文化装饰和点缀。经过专业教师的精心指导和悉心培养，我校音乐合唱团正在向正规化、专业化方向稳步迈进。在2015年6月份举办的“武威市第六届普康杯”校园文化艺术评比活动中，我校合唱团演唱的《妈妈的眼睛》等节目还获得了凉州区农村赛区一等奖的荣誉。
二、经久不衰的安塞腰鼓
安塞腰鼓是一种独具特色的民间大型舞蹈艺术形式，具有两百多年的历史。其动作豪迈粗狂，刚劲奔放，充分体现了我们大西北农村孩子的憨厚朴实，悍勇威猛的个性与性格。4～6年级60名男孩子组成的安塞腰鼓隊，由我校具有民间艺术爱好的两位教师负责，于每周三下午在操场组织训练活动。在2012年“六一”儿童节，与城区西关小学节目联演时，我校的“安塞腰鼓”表演博得了西关小学全体师生及家长们的一致好评，把当时的活动场面瞬时推向了高潮。
三、各显其能的教师乐队
为了进一步加强校园文化建设，积极营造学校的艺术氛围，全面提升教师综合素质。自今年春季开始，我校组建了第一支教师乐队。乐队的成员是学区领导和我校全体师生，乐队以电子琴为主，同时配有吉他、手风琴、小提琴、二胡、长笛等，由相关乐器演奏方面有一技之长和爱好的教师相互配合练习，利用每周四下午第三节课进行。教师乐队的成立，不但丰富了教师生活，陶冶了教师的艺术情操，而且也为他们搭建了一个艺术展示的平台，充分展现了校园文化的艺术内涵。
四、凸显特色的书画兴趣小组和手工制作
1.书法、绘画兴趣小组
书法小组在于培养学生对书法的兴趣，提高书写技能，为今后培养艺术人才起着积极的推动作用。我校书法兴趣小组共有五年级和四年级的二十名同学组成，组织指导工作由擅长书法一位教师负责，于每周二下午进行活动。
在绘画兴趣小组可以对学生进行美术方面的培养教育，通过美术学习陶冶学生的情操，开发学生的智力。这个小组由4～6年级爱好绘画的20个学生组成，由我校一名专业美术教师负责，每周二下午在学校专门设置的美术教室进行。
2.手工制作
手工制作让学生有了动手操作的机会，不仅将更多剩余材料或废旧材料充分利用起来，变废为宝，美化环境，还锻炼了学生多方面的技巧与能力，促进学生全面发展。隶属于绘画兴趣小组的手工制作同样由我校专业美术教师负责，于每周二下午在学校专门设置的美术教室内和绘画交替进行。
五、意蕴深长的校园文化墙
文化墙作为展示能学校辉煌历史和光荣传统且具有独特视角的平台，能激励学校和学生不断进取，奋发向上。我校设计制作的校园文化墙内容广泛，主题鲜明，底蕴深厚，既囊括了表现书法艺术的《兰亭序》，弘扬孝道的《二十四孝图》，也包含了展现人性善美的《司马光砸缸》和体现中华民族传统美德的《孔融让梨》，无形之中让“每一面墙壁都会说话”的育人环境已经形成。
六、提升涵养的国学经典诵读
新编弟子及中华古诗词经典规诵读活动，不仅弘扬了祖国优秀的传统文化，潜移默化让学生形成优良的道德品质，并逐渐完善自己的人格。一、二年级60名学生组成的国学经典诵读班，由我校普通话和朗诵水平过硬的两位教师负责。每周二下午在一、二年级教室交替进行。
七、张扬个性的文艺会演和阳光运动会
为了进一步丰富校园文化生活，给学生搭建一个培养能力、展现才华的舞台，给学生一次自我表现的机会，激发学生热爱生活，热爱学习，我校每年都精心安排庆“六一”文艺会演活动，充分展示我校素质教育取得丰硕的成果，有效地推动了校园文化建设。
少年强则国家强。为推动阳光体育活动的开展，活跃校园文化生活，增强学生的集体荣誉感，培养学生终身体育锻炼意识，我校每年都举办“阳光少年运动会”。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”关注学生全面发展，培养学生个性特长，努力造就“知识 技能”“合格 特长”的复合型人才，为学生的终身发展奠定扎实的基础，继而丰富学校的内涵发展，使学校教育教学质量不断得到提高和完善，使教学特色更加明显，只有全校师生共同努力，将上述能体现我校特色的活动持续深入开展下去，我们一定会取得更加丰硕的教学成果。
编辑 韩 晓
关键词：个性培养；教学改革；特色发展
永丰镇中心小学创建于2006年，其前身是永丰中学，后因学校布局规划调整建校更名至今。学校地处312国道旁，与河西走廊重要的爱国主义教育基地——西路红军遗址紧紧相连，交通条件便利，配套设施齐全，办学特色突出，文化底蕴深厚。
近年来，在市、区教育部门和学区服务站的领导下，学校深化教育教学改革，走特色发展之路。
一、独树一帜的校园合唱团
合唱作为一门高雅的艺术，被广大学生所喜爱，它不仅丰富了学生的校园文化生活，还激发了学生对音乐的兴趣，陶冶了情操，提高了学生的艺术修养。
按照自愿报名和班主任及学校推荐的原则，让三到六年级有一定音乐天赋和音乐爱好的60名学生组成校园合唱团，由我校一名音乐专业教师具体负责合唱团排练工作。每次活动教师都有充分的准备，在每周三下午第三节课进行。为了营造优雅、舒适、和谐的音乐场景，学校专门花大力气布置了音乐教室，对室内墙壁、门窗进行了全新粉刷，重新翻铺了地面瓷砖，配备了充足的音乐教学设备，并对室内进行了音乐文化装饰和点缀。经过专业教师的精心指导和悉心培养，我校音乐合唱团正在向正规化、专业化方向稳步迈进。在2015年6月份举办的“武威市第六届普康杯”校园文化艺术评比活动中，我校合唱团演唱的《妈妈的眼睛》等节目还获得了凉州区农村赛区一等奖的荣誉。
二、经久不衰的安塞腰鼓
安塞腰鼓是一种独具特色的民间大型舞蹈艺术形式，具有两百多年的历史。其动作豪迈粗狂，刚劲奔放，充分体现了我们大西北农村孩子的憨厚朴实，悍勇威猛的个性与性格。4～6年级60名男孩子组成的安塞腰鼓隊，由我校具有民间艺术爱好的两位教师负责，于每周三下午在操场组织训练活动。在2012年“六一”儿童节，与城区西关小学节目联演时，我校的“安塞腰鼓”表演博得了西关小学全体师生及家长们的一致好评，把当时的活动场面瞬时推向了高潮。
三、各显其能的教师乐队
为了进一步加强校园文化建设，积极营造学校的艺术氛围，全面提升教师综合素质。自今年春季开始，我校组建了第一支教师乐队。乐队的成员是学区领导和我校全体师生，乐队以电子琴为主，同时配有吉他、手风琴、小提琴、二胡、长笛等，由相关乐器演奏方面有一技之长和爱好的教师相互配合练习，利用每周四下午第三节课进行。教师乐队的成立，不但丰富了教师生活，陶冶了教师的艺术情操，而且也为他们搭建了一个艺术展示的平台，充分展现了校园文化的艺术内涵。
四、凸显特色的书画兴趣小组和手工制作
1.书法、绘画兴趣小组
书法小组在于培养学生对书法的兴趣，提高书写技能，为今后培养艺术人才起着积极的推动作用。我校书法兴趣小组共有五年级和四年级的二十名同学组成，组织指导工作由擅长书法一位教师负责，于每周二下午进行活动。
在绘画兴趣小组可以对学生进行美术方面的培养教育，通过美术学习陶冶学生的情操，开发学生的智力。这个小组由4～6年级爱好绘画的20个学生组成，由我校一名专业美术教师负责，每周二下午在学校专门设置的美术教室进行。
2.手工制作
手工制作让学生有了动手操作的机会，不仅将更多剩余材料或废旧材料充分利用起来，变废为宝，美化环境，还锻炼了学生多方面的技巧与能力，促进学生全面发展。隶属于绘画兴趣小组的手工制作同样由我校专业美术教师负责，于每周二下午在学校专门设置的美术教室内和绘画交替进行。
五、意蕴深长的校园文化墙
文化墙作为展示能学校辉煌历史和光荣传统且具有独特视角的平台，能激励学校和学生不断进取，奋发向上。我校设计制作的校园文化墙内容广泛，主题鲜明，底蕴深厚，既囊括了表现书法艺术的《兰亭序》，弘扬孝道的《二十四孝图》，也包含了展现人性善美的《司马光砸缸》和体现中华民族传统美德的《孔融让梨》，无形之中让“每一面墙壁都会说话”的育人环境已经形成。
六、提升涵养的国学经典诵读
新编弟子及中华古诗词经典规诵读活动，不仅弘扬了祖国优秀的传统文化，潜移默化让学生形成优良的道德品质，并逐渐完善自己的人格。一、二年级60名学生组成的国学经典诵读班，由我校普通话和朗诵水平过硬的两位教师负责。每周二下午在一、二年级教室交替进行。
七、张扬个性的文艺会演和阳光运动会
为了进一步丰富校园文化生活，给学生搭建一个培养能力、展现才华的舞台，给学生一次自我表现的机会，激发学生热爱生活，热爱学习，我校每年都精心安排庆“六一”文艺会演活动，充分展示我校素质教育取得丰硕的成果，有效地推动了校园文化建设。
少年强则国家强。为推动阳光体育活动的开展，活跃校园文化生活，增强学生的集体荣誉感，培养学生终身体育锻炼意识，我校每年都举办“阳光少年运动会”。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”关注学生全面发展，培养学生个性特长，努力造就“知识 技能”“合格 特长”的复合型人才，为学生的终身发展奠定扎实的基础，继而丰富学校的内涵发展，使学校教育教学质量不断得到提高和完善，使教学特色更加明显，只有全校师生共同努力，将上述能体现我校特色的活动持续深入开展下去，我们一定会取得更加丰硕的教学成果。
编辑 韩 晓