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研究性学习的开展不仅仅满足于在课表规定的时间内以专题研究的形式进行，在平常的物理教学中。也应该将教学目标和内容设计成一个个小专题，创设出恰当的问题情境。将每一个新知识的学习过程设计成学生在教师引导下解决一个个小专题的创新性学习过程。
关于中学物理研究性学习的思考
【摘 要】
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研究性学习的开展不仅仅满足于在课表规定的时间内以专题研究的形式进行，在平常的物理教学中。也应该将教学目标和内容设计成一个个小专题，创设出恰当的问题情境。将每一个新知
【机 构】
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新疆兵团第四师第一中学 新疆 伊宁 835000
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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