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小学语文作文教学中，存在一个明显的现象，学生对习作不感兴趣，为改变这一现象，教师需优化教学方式，采用思维导图的方式对学生进行引导，提升其写作技能。鉴于此，本文对思维导图在小学语文习作教学中的运用进行分析，旨在给相关教师提供经验借鉴。
运用思维导图优化小学作文教学的实践
【摘 要】
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小学语文作文教学中，存在一个明显的现象，学生对习作不感兴趣，为改变这一现象，教师需优化教学方式，采用思维导图的方式对学生进行引导，提升其写作技能。鉴于此，本文对思维导图在小学
【机 构】
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湖北省武汉市洪山区卓刀泉小学，湖北 武汉 430000
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2021年5期
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