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为了更好地适应中职护理教学改革的要求,我校尝试运用＂多元智能问题连续体＂教学模式开展基础护理学教学。依据问题连续体理论,对基础护理学教学中问题设置的分类进行系统分析,提出各类问题的特点及问题间的相互关系,并以具体实例论述章节问题情景设置的方法。
“多元智能问题连续体”教学模式在基础护理学教学中的应用
【摘 要】
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为了更好地适应中职护理教学改革的要求,我校尝试运用＂多元智能问题连续体＂教学模式开展基础护理学教学。依据问题连续体理论,对基础护理学教学中问题设置的分类进行系统分析,
【机 构】
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首都铁路卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2012年13期
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