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EXISTENCE AND ANALYTICAL APPROXIMATIONS OF LIMIT CYCLES IN A THREE-DIMENSIONAL NONLINEAR AUTONOMOUS
EXISTENCE AND ANALYTICAL APPROXIMATIONS OF LIMIT CYCLES IN A THREE-DIMENSIONAL NONLINEAR AUTONOMOUS
来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yudanlei198
【摘 要】
:
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【作 者】
:
CHEN Huaxiong
SHEN Jianhe
ZHOU
【机 构】
:
School of Mathematics and Computer Science, Fujian Normal University, Fuzhou 350007, China
【出 处】
:
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
:
2014年6期
【关键词】
:
Homotopy analysis method
Hopf bifurcation
limit cycle
three-dimensional nonli
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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农用地估价信息系统初步研究
建立农用地估价信息系统,使农用地地价评估达到系统化、程序化,具有非常重要的现实意义,本文就系统的构成、功能、实现和技术特点等方面进行了探讨.
期刊
农用地
估价
地理信息系统
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
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教师培训实效性策略探究
培训的实效性是教师培训的出发点和落脚点,它处在核心的地位。没有实效,培训就没有任何意义。本文从县级教师培训机构角度出发,对如何提高教师培训工作的实效性问题,进行了探究,也从县级培训机构平台上提出一些提高培训实效性的个人见解和策略。 一场真正意义的“变革” 笔者所在省份本轮师训改革,是一场真正意义的“变革”。它打破了原有的培训模式,重新构建新时期教师培训机制,并具有很强的科学性和时代性。从全省来
期刊
教师培训
实效性
培训机构
出发点和落脚点
县级
培训工作
机构角
平台
地位
策略
课后练习与课堂教学
语文教师大都有这样的体会,无论什么样体裁的文章,课堂都不能离开练习题的设计而单独教学,应该把练习题巧妙地设计到课堂的各个环节中,让语文课的教学重点鲜明突出,以便更加完善学生的各种技能训练。 课本练习的分类 积累性练习 课本通常情况安排了有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的部分。还有摘抄好词佳句、格言警句、体会带点词语的作用。这样的练习题对学生积累和巩固字词方面的基础知识很有帮助。如第七册《猫》一课
期刊
课后练习
练习题
语文教师
设计
课堂
教学重点
技能训练
语文课
学生
小学低年级英语合作学习评价
小组合作学习是一种有效的教学机制与策略,近年来被广泛推崇和应用于小学低年级英语教学中。小组合作学习给学生提供了一个外语交流、互帮互助的平台,更能体现学生的主体地位。作为教师,如何将低年级小学生很好地组织、协调、调动起来,提高小组合作学习的有效性呢?这就需要探究小学低年级英语合作学习中的评价艺术。 用赏识去评价 美国心理学家威廉詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”人的
期刊
小学低年级
英语合作学习
小组合作学习
学生的主体地位
英语教学
评价艺术
教学机制
小学生
组织
应用
协调
外语
平台
教师
交流
互助
策略
Semidefinite programming approach for TDOA/GROA based source localization
Time-differences-of-arrival(TDOA) and gain-ratios-ofarrival(GROA) measurements are used to determine the passive source location. Based on the measurement model
期刊
gain ratios of arrival (GROA)
time difference of arrival (TDOA)
localization
con
在教学与生活中体现数学美
苏霍姆林斯基说过:教育的艺术不在于传授,更多在于激励、呼唤和鼓励。新课程要求课堂上多给予学生探究的话题,给予学生合作的机会,给予学生选择的权利,给予学生成功的喜悦,将智慧用于优化教学过程,实现教学内容呈现方式、教师教学方式、学生学习方式和师生互动方式的和谐统一,让学生享受课堂的诗意与快乐。 教学内容接轨生活 数学课程标准指出:“数学教学要体现数学来源于生活又应用于生活的特点,使学生感受数学与现
期刊
优化教学过程
学生学习方式
苏霍姆林斯基
学生选择
课堂上
课程要求
教学内容
教学方式
互动方式
和谐统一
呈现方式
智慧
艺术
诗意
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新课程高效课堂理念与教学策略
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概念
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分布式协作工作流负载平衡调度
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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