【摘 要】
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【内容摘要】高中生物理建模能力培养是中学物理教学研究的重要内容，历来受到大家的重视。支架式教学以建构主义理论和最近发展区理论为指导，把教学过程比喻为教师在学生的已有能力和要求达到的能力之间搭上脚手架，让学生自己沿着脚手架攀爬到既定目标。支架式教学提升高中生物理建模能力具有理论的优越性和实践的可行性，其着眼点可以放在针对建模流程设置支架上，如在建模情景创设中设置引入支架，模型假设建立中设置探索支架，
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【内容摘要】高中生物理建模能力培养是中学物理教学研究的重要内容，历来受到大家的重视。支架式教学以建构主义理论和最近发展区理论为指导，把教学过程比喻为教师在学生的已有能力和要求达到的能力之间搭上脚手架，让学生自己沿着脚手架攀爬到既定目标。支架式教学提升高中生物理建模能力具有理论的优越性和实践的可行性，其着眼点可以放在针对建模流程设置支架上，如在建模情景创设中设置引入支架，模型假设建立中设置探索支架，模型检验修正中设置交流支架，模型拓展升华中设置总结支架。
【关键词】支架式教学
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【内容摘要】中学心理健康教育对中学生的未来发展具有非常重要的作用。而朋辈心理辅导则是其中非常有效的一种心理辅导方式，旨在通过转换教师、家人的角色，与中学生结成亲密无间的朋友，继而走进学生内心，真正的与其分享喜怒哀愁。据此，本文主要分析朋辈心理辅导在中学心理健康教育中的运用策略。 【关键词】朋辈心理辅导 中学心理健康教育 运用 随着新课改的不断推进，关注中学生的心理健康已经成为社会非常关注的重要
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1927年人民教育家陶行知先生在南京郊区创办了试验乡村师范学校——晓庄师范时就提出了五个学生培养的目标：康健的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴趣，改造社会的精神。美育也是在其中之一。就音乐学科而言陶行知先生认为音乐是大众心灵的呼声，每一位公民的心中都有一颗音乐的火种，就像聂耳笔下的《义勇军进行曲》反映的是每一位中华儿女奋起反抗的大众呼声，先生最爱的是战斗的音乐。1936年陶行知在名族危亡之际
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【内容摘要】新课标教育改革背景下，为提升高中生数学综合学习能力，教师需分析当下课堂教学中出现的一些问题，并对其进行有效改革优化，构建新的数学课堂教学模式，为学生打造高效数学课堂，提高学生数学学习效率。本文鉴于新课标教育环境对高中数学高效课堂的构建所具有的重要作用，分析了新课标对高中数学学科提出的教育目标，提出了一些高效数学课堂的建构路径，并对其进行了简单地分析，以供同行教师的参考。 【关键词】高
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