用VB模拟演示波的叠加与干涉

来源 :中学物理教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ZCHHZCHH
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中学物理教学中 ,波的叠加与波的干涉很难用实物来演示这种不断变化的复杂过程 ,给学生的学习带来了一定的障碍 .为了提高波动教学中的实验效果 ,促进学生对波动过程的认识和理解 .本文用计算机模拟演示波的产生、波的传播、波的叠加与波的干涉实验 ,介绍我校用 V isual Basic6 In the middle school physics teaching, the superposition of waves and the interference of waves are difficult to demonstrate in real objects to this ever-changing and complex process, which brings certain obstacles to students’ learning. In order to improve the experimental results in the wave teaching, students are encouraged to fluctuate. Understanding and understanding of the process. This paper uses computer simulation to demonstrate wave generation, wave propagation, wave superposition and wave interference experiments, and introduces our school to use Visual Basic6.
其他文献
2010年秋天开始,笔者在台湾的清华大学开了一门“鲁迅选读”的课程,为通识教育中核心通识课程之一。通识教育意在培育学生独立思考、能认识自身专业以外的学科,将不同的知识
胡适在中国古典小说考证方面作出了巨大贡献,以《红楼梦考证》为例,胡适利用中国古代传统考据学方法进行小说考证,同时结合西方先进的实证主义科学,从著者、时代、版本出发,
20 9.称由自然数组成的序列 x1 x2 … xm(m≥ n)为 n-完备序列 ,若对自然数 1,2 ,… ,n的任一全排列 a1 a2 … an,均存在自然数 s,使xsxs+ 1 … xs+ n-1 恰就是 a1 a2 … an,
近日召开的美国肾脏学会(ASN)年会公布的数据显示,非钙FOSRENOL(碳酸镧)不仅可有效持续降低平均血清磷浓度,而且还对晚期肾病患者(ESRD)显示出长达6年的良好安全性和耐受性。
从《一堂没有结束语的课例 :三角形的内角和》可看出 ,东江老师的教学充分体现了以学生为主体和发展学生思维能力为核心的教学目标 ,为学生创造了一个能独立思考、自由发表意
《立体几何》P1 1 2上说“生产和生活中的物体、形状虽然复杂 ,但是很多可以看作是由柱体、台体、球体、球缺等组合 (如铆钉 )或者切割 (如螺帽 )而成的”.这就是割补法的思
立足基础 ,突出能力考查 ;从学科整体知识结构和思想体系上考虑问题 ,加强试题的综合性和应用性 ;创设新颖的情景和设问方式”构成了高考命题 (数学科 )的主旋律 .这使得高考
《“一元二次方程”课例 1》 ,用的教法可以说比较先进 ,既注意了让学生愉快地去学 ,又注意了培养学生的自学能力 ,而且练习得也比较多 ,师生、生生交流也不少 ,可以说这节课
高二《物理》“变压器”一节中叙述道“变压器工作时 ,输入的功率一部分从副线圈输出 ,另一部分消耗在发热上 .但是消耗的功率一般不超过百分之几 .”消耗功率便是有能量损耗
均值定理是求函数最值的重要方法 ,但需具备“正、定、等”条件 ,当这些条件不完全具备时不能直接使用 ,常需对函数式作“添、裂、配、凑”变形使其完全满足条件后方可用之 ,