“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。”在新冠肺炎疫情面前，山东省淄博柳泉中学认真践行“爱与欣赏”教育理念，始终把学生的生命安全和身体健康放在首位，科学谋划，精准施策，为学生健康成长护航。
　　党建领航，筑牢校园抗疫“红色防线”
　　在疫情防控的关键阶段，学校党总支吹响了“人民战疫，党旗飘扬”的集结号，严密部署抗击疫情工作，提升“线上教学”效果，为校园防疫凝聚力量。疫情初始，学校及时成立疫情防控工作领导小组，多次召开党总支会议，对物资储备、模拟演练、在线教学等工作进行全面部署安排。各党支部主动担当、积极作为，以实际行动践行初心使命，确保疫情防控和复学工作两不误两促进。同时，学校充分发挥一线党员教师的先锋模范作用。“停课不停学”以来，党员教师坚守教学岗位，并积极参加学校防疫工作，确保学校正常运作。
　　发挥优势，全面提升“线上教学”效果
　　天下事必做于“细”，直播课务做于“实”。为全面落实“线上教学”各项要求，学校充分发挥智慧校园优势，进一步优化信息化教学管理平台，提升网络直播教学效果。学校制定了《延期开学期间远程学习教育服务工作方案》《延期开学期间直播操作方法和预案》，其中包含了作息时间表、课表、教师直播方法操作流程等内容。每堂直播课由一名教师主播，三名助教协助主播，一旦主讲教师因网络故障等不可控因素无法直播，助教教师也可以及时补救，继续课堂教学。同时，平台支持学生实时答题并呈现数据，教师可以快速掌握学生情况，及时解决共性問题，三位助教教师可以针对个别学生问题一对一解答，满足更多学生的学习需求。
　　为更好应对网络直播教学，教师们在集体备课上下足了功夫。集体备课时就进行网上讲课的模拟演练。试讲时，教师们反复练习，熟悉直播功能、互动操作，尽可能避免在课堂上处理技术问题。在课课“详案”的基础上，教师力求充分考虑学情，精讲精练，充分利用直播软件的抢答、举手、交流等互动功能，凝聚学生注意力。
　　在直播课工作中，学校根据学生问卷、家长问卷、直播软件等收集信息，并运用大数据技术对直播课做分析与调整。每一节直播课都会发放学生调查问卷，及时收集学生建议或意见，经级部统一汇总，反馈给备课组，备课组再集体研讨解决措施，随时调整教学策略，以期达到最好的直播效果。
　　科学谋划，为开学做好充足准备
　　为实现尽早开学复课，学校按照《山东省中小学校2020年春季学期开学条件核验细则》各项要求，进行充分准备——制定疫情防控工作预案，向学生家长发送了《告家长书》，对学校进行消毒杀菌，严格落实学生每日疫情日报告、零报告制度，做好教职员工疫情防控每日工作报告，开展战“疫”宣传工作，在班级建立起宣传阵地，形成浓厚的战“疫”氛围。
　　4月初，学校在充分准备的基础上，开展了开学复课模拟演练活动，重点模拟了出入校园、体温监测、清洁消毒、教室上课、食堂就餐、宿舍管理及突发疫情应急处理等环节。整个演练过程环环相扣，紧密有序。演练结束后，学校及时召开专题会议，对演练过程和成效进行分析研究，认真排查各项环节中存在的问题和不足。通过本次模拟演练，教师们提高了疫情防控应急反应能力，促进了学校疫情防控工作的科学化、标准化、程序化。
　　（作者单位：山东省淄博柳泉中学）
　　责任编辑：王梦茜