姐姐在网上看到了一篇名叫《再也不会有一种关系叫“同桌“》的帖子,勾起了80后姐姐的无限回忆:
　　那个在我上课睡觉时帮我放风故意说老师来啦的同桌……
　　那个在我被老师提问不知所措时在草稿纸上写下答案然后指给我看的同桌……
　　那个趁我不在的时候往凳子上洒水看着我匆匆忙忙地坐下去又迅速站起来的同桌……
　　那个和我近近的坐在一起,度过充实的每一节课,每一天,每一学期,甚至每一年的同桌……
　　小学、初中、高中……我们的左边或者右边一直有一个人,他或者她,某几个谁或者某些个谁,我们彼此友好或者妒忌,我们彼此关爱或者拆台,我们对彼此爱慕或者反感,无论我们的心绪怎样,我们的学生时代都有那么一种重要的关系,它的名字叫——同桌。
　　
　　各式各样的同桌关系大总结
　　
　　共同进步型:
　　老师特意把两个成绩好的学生安排在一起,目的是彼此可以互相督促,以便更好的提高成绩。
　　
　　一帮一型:
　　把一个成绩好的学生和一个成绩不好的学生安排在一起,希望成绩好些的同学能帮助成绩不好的同学,尽快提高成绩。
　　
　　好朋友型:
　　可以自选同桌的班级里,两个好朋友当然是愿意坐在一起的喽。
　　
　　 井水不犯河水型:
　　两个人因为一方不喜欢另一方,或是彼此讨厌,但是又不好意思和老师要求调开,所以,都选择沉默是金。
　　
　　相亲相爱型:
　　虽然以前两个人有些生疏,但是自从坐在一起后,经过磨合和彼此的了解越来越相互欣赏,彼此喜欢。
　　
　　反目成仇型:
　　本来两个人的关系还不错,或者还是主动要求和对方一桌的,结果距离没了,美也跟着没了。
　　
　　日久生情型:
　　异性同桌,最容易日久生情了。一方对一方的心动,一方对一方的爱慕,或者干脆一拍即合谈起了小恋爱。