【摘 要】
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[案例]笔者在一次课堂教学随机调研中听了一位老师上的“三角形面积计算”,感到这堂课很好地体现了新的课程思想。现将其中的教学片段介绍给大家。教师出示一个三角形:(?)师
【机 构】
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张家港市锦丰中心小学 江苏 张家港 215625
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[案例]笔者在一次课堂教学随机调研中听了一位老师上的“三角形面积计算”,感到这堂课很好地体现了新的课程思想。现将其中的教学片段介绍给大家。教师出示一个三角形:(?)师:把自己所知道的三角形知识说给大家
[Case] The author listened to a “triangle area calculation” of a teacher in a randomized study of classroom teaching, and felt that this lesson reflected the new curriculum thought well. Now one of the teaching clips introduced to everyone. Teacher to produce a triangle: (?) Division: to know what they know triangle knowledge to everyone
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