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个别化学习中,提升教师对幼儿创造性表现的评价能力
个别化学习中,提升教师对幼儿创造性表现的评价能力
来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lkks06
【摘 要】
:
个别化学习活动是幼儿通过自身操作与物质环境发生相互作用,从而获得发展.如何通过个别化学习活动促进幼儿创造性的发展,促进幼儿活动水平的提高,教师的评价能力起着至关重要
【作 者】
:
吴辰珊
【机 构】
:
上海市徐汇区龙山幼儿园 上海 200040
【出 处】
:
新教育时代电子杂志(教师版)
【发表日期】
:
2017年39期
【关键词】
:
创造性
评价
能力
幼儿教育
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个别化学习活动是幼儿通过自身操作与物质环境发生相互作用,从而获得发展.如何通过个别化学习活动促进幼儿创造性的发展,促进幼儿活动水平的提高,教师的评价能力起着至关重要的作用.因此,我在中班开展个别化学习中,进行提升教师对幼儿创造性表现的评价能力的研究.
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