随着课程改革的推进,小学科学的课堂教学发生了巨大的变化.课改带来的全新理论和耳目一新的教材,使教师的教育观念、教学方式及学生的学习方式都发生了可喜的变化.课堂教学的
在中学历史学科教学中想象力是学生学习历史的智力基础,它直接影响到学生历史认识方式的发展和历史认识水平的提高,其重要性相当突出。作为中学历史教师,在培养学生想象力时需突
研究生教育是高等教育的重要组成部分,也是国家人力资源战略的重要组成部分。研究生是学术研究的生力军,是国家创新体系的重要力量。博士生教育又是研究生教育的更高层次,是知识
本文论述了利用单通道、双通道和三通道3种方式喂入粗纱纺制竹节纱的方法,并列举了每种喂入方式能纺制竹节纱的种类;对3种喂入方式控制罗拉运动方式分别建立数学模型,针对竹
摘 要 根据新课标改革的教学要求,在小学阶段的数学教学中,教师要培养学生发现、分析、解决问题的能力,把数学知识运用到生活中来,学会用所学的数学知识解决生活中的实际问题,以提高学生的数学分析能力和创造力。 关键词 数学教学;分析能力;创造力;数学素养 中图分类号:G623.5文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)04-0003-01 加强学生数学分析能力及创造力的培养,有利于提
挪威高等教育在世界上处于较高的水平,享有很高声望。挪威是率先实行“欧洲高等教育博洛尼亚进程”纲要的国家之一。按照博洛尼亚进程的要求,挪威的学位系统实行学士、硕士和博
古语云:“一把钥匙开一把锁。”如果把问题比作锁,那么,每个问题都应该只有唯一的答案。但是在日常生活中,不同的人面对同一个问题,往往会得出不同的结论。 什么是美?唐朝人以丰满为美,清朝人以苗条为美,现代人以健康为美…… 盆景要曲折多枝,木材要笔直粗壮;用来浇花的水要有营养,用来洗衣的水要清洁;冬天的衣料要保暖,夏天的衣料要凉爽……正所谓“横看成岭侧成峰”、“仁者见仁,智者见智”。 角度不同、标准
根据国家统计局发布的《2012~2015童装产业报告》显示,童装产业总产值年增长率可达25%至30%;预计到2015年,我国婴幼儿服饰棉品和日用品的市场容量将达到2279.8亿元。国家统计局第六次人口普查显示,0~14岁的儿童为2.2亿,占总人口的16.6%。 掘金“宝贝经济” 如今,各品牌纷纷瞄准童装市场,大动作向童装市场发力。如森马提升了童装业务的投入和战略地位,而且产品线扩充到0~3岁的