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【正】新课标要求教师通过更新教学观念,合理选择教学策略和教学方式等途径帮助学生全面发展,情境教学模式则正是在此教学理念下应运而生的值得研究的课题。构建主义学习理论把创设情境看作是"意义建构"的必要前提。在课堂教学中不仅要根据教学内容考虑教学目标、学生特征、教学方法手段的选择和利用,而且要考虑学习情境的创设。创设丰富的情境是帮助实现教学目标的有效手段,有调动学生学习的兴趣从而调动学生主动性,有效促进学生学习能