大木半岛

来源 :时代文学·上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuwuwujduuez
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  黄河岛上
  黄河岛上
  槐林中
  还有多少秘密的部落
  那天,三千大白鹅,不论公母,在浅渠中
  排成两列
  昂着头,同时落右掌
  起左掌
  雄赳赳地,从西到东,再转身
  东向西
  一步一步地,把岛上所有的礼仪,所有的寂寥
  展示给我们
  在春天
  他又来了,站在老柳树下
  柳叶亮亮的
  他眼中的泪亮亮的
  在这待拆迁区
  他几乎每天都来看一看
  就像看望一个判了死刑的亲人
  又要起风了
  他抚摸着树干喃喃自语
  如果给你装上翅膀
  你的灵魂会不会飞
  十月途中,苹果,柿子,山楂
  苹果,柿子,山楂
  这是我遇到的
  山东半岛的三个女神
  从烟台向东,再向西
  我到哪里
  她们就到哪里
  今晚,青岛平度的招待所
  我把她仨
  从背包中请出
  苹果,羞涩
  脸颊绯红
  柿子,丰满
  皮肤,有弹性
  山楂,小巧
  酸
  在小泊头镇
  一个小泊头镇,一个万亩生态林场
  陪伴着她
  她啊,已是一株五百多岁的老枣树
  真的老了
  仅挂着两颗小红枣
  都五百多年了,我与她,她与我
  才相遇
  这是怎样的缘啊
  我忍不住踮起脚
  一伸手,摘下一颗
  伸手去摘第二颗的时候
  风吹了过来
  望着风动的枝叶
  我突然有点不好意思
  想了想
  把手又收了回来
  海岛上
  海水走了,海水又来
  木船也来了
  不停地往海岛上运树苗
  死了,再运
  再死,再运,再栽
  大风啊,盐碱,就像赌徒
  输红了眼
  直至小树苗,懒得再死,直至我登上海岛
  看见了小树林
  能望到大海对面的葫芦岛
  白天,一片苇荡
  看不到尽头
  夜里,月光很白很白
  白得很凉,很响
  岛上的人,有时会见到一只白狐
  有时则见到一个老婆婆
  白狐哪儿来
  老婆婆又从哪儿来
  岛上的人都说
  站在高坡上使劲望
  能望到大海对面的葫芦岛
  夜晚,在黄河岛散步
  不知为啥
  星星们一个也没来
  只有一轮月亮
  在酣睡
  跟着一条小路
  向前
  再左转
  只一小会儿,路就没了,但见一条驳船
  停着一片海
  我到九曲蒋家村看楸树
  我到九曲蒋家,到传说中的中国黄金第一村
  去看楸树
  我听说楸树都是从山西,从陕西,从甘肃
  嫁过去的
  还带着嫁妆:月光、琴声、微风
  也听说楸树,不恋年产万吨的黄金
  只想把九曲蒋家村那满目疮痍的矿山,打理得山清水秀
  有人向我介绍,楸树可好了
  与村子里的黑松、野生白蜡,都成了好姐妹
  这不,我还没到村口呢,大老远就看到了好多楸树,并排站在那儿迎接
  很风情,很动人
  濯村行记
  村右有山
  团町山
  村左有河
  五龙河
  樱花树上,大鸟栖落
  小鸟飞
  走在村中
  隐约听得有长者长吟
  沧浪之水清兮,可以濯我缨
  沧浪之水浊兮,可以濯我足
  昆嵛山之晨
  昆嵛山之晨,从他拄着拐棍
  巡山开始
  一块钢板,两个钢钉,置入他的体内
  撑起断裂的髌骨
  山路越来越陡,他不时停住脚步
  擦把汗,歇一会儿
  望着他的背影,我在想,如果他的前世是一棵松
  该是赤松,还是红松
  在这里,赤松叶两针
  红松叶五针
  44个矿坑
  44个矿坑,在威海龙山,疑是44个演员
  等,等导演
  直至等来一个名叫夏春亭的村民,两年栽了
  660万棵刺槐
  放养20只野生鹿
  等来一个传奇
  蓝天,碧水
  一场正在上演的实景生态大戏
  左边矿坑,在夏春亭导演下,成了夏园、牌楼、
  太平禅寺
  圣水观音、龙王庙、华夏阁
  右边矿坑,此刻是
  一个童话
  文峰林场,东山顶上
  鸡鸣
  缭绕的云雾
  一石屋,一狗,一池
  一樱花树
  顶着旭日,也顶着尚没来得及隐去的浅月
  门打开,走出
  一对夫妻   一个清晨啊,一座连绵大山的神韵,被这一对夫妻
  用文登方言喊了出来
  大乳山下,在益天生态果园
  先是柿子
  黄灿灿地,晃来晃去
  紧接着,山楂树上,一枝又一枝
  山楂
  也热闹起来
  晃啊,闹啊
  就像小学操场上的小学生
  黄昏时分
  风弱了
  果园似乎累了。走在林荫小径,隐约可闻的是
  青龙观钟声
  正华山庄之夜
  一条大夼,三面山
  半山腰,庄主郑老三
  像个老僧
  望着星空,他沉默不语
  唯繁星
  一闪,又一闪
  狗吠,一声
  又一声
  大乳山
  河边停下车,乳山市林业局的朋友
  把对岸的大乳山指给我
  你看,你看,那两座大大的山峰
  像不像乳房
  我看了半天,没看出像
  也没看出不像
  倒是在山上洗澡时,莲蓬头的自来水,不经意灌进口中
  那滋味啊,让我一下子就触到了
  甜——
  北纬36度,海岸山地茶
  崂山就在旁边,登上去,很好
  不登,也好
  窗前坐下,喝一杯
  绿茶,很好
  红茶,也好
  想一个人,发一个短信
  正好
  大青山
  大平原上有座山
  是大青山
  大青山上有个林场
  是大青山林场
  大青山林场有个护林防火队
  队长名叫赵庶奎
  那天,我们进了山,赵庶奎在前面带路,枯草,
  瘦槐
  让出的一条小径
  越来越长,越来越长,一直
  通向山外
  平度
  火车越开越远的平度
  黑松树苗两元一棵的平度
  林业局给了她7658棵核桃苗的平度
  雨夜里起风的平度
  我们要去莱西大青山了
  孙世正,林业产业站的一个瘦高男人,骑着摩
  托车
  送了又送的平度
  章丘,白云山上
  他要去打工
  白云山上130棵苹果树,要被村里砍掉
  坐在树下,他哭了,“宁肯每天少吃一顿饭
  也得留住这些树”
  退掉火车票,他哪里也不去了
  只想守护苹果园
  而苹果仙子
  似乎真的存在,似乎就在那儿
  等他
  也不知是苹果仙子感动了他
  还是他感动了苹果仙子
  如今的白云山,风调雨顺,更多苹果树以及
  黄栌、杨树、花椒树
  也在山上定了居
  章丘垛庄生态林场
  风啊,把红枫叶一直吹上了山顶
  下山的路,被古桑树挡住了
  小亭一旁
  山泉流成瀑布
  护林员去巡山了,屋后有一条大狗
  有摩托车
  有柿子挂在枝头
  屋前,那个跳皮筋的,是护林员的女儿
  小名叫小雅
其他文献
【摘 要】 初中地理教学,不仅要学习地理知识,对于读图能力也是要不断进行培养和锻炼的。初中地理属于地理知识的入门阶段,只有基础打好,才可以探究更深、更广的问题,本文就初中地理教学中对学生读图能力的培养作简要探析。  【关键词】 初中地理;读图能力;培养策略  地形图在地理学科的教学中非常重要,同样也是难点所在,培养学生的读图能力是为了锻炼学生的空间想象能力和构建能力。通过联想能够把地图上的平面图与
1  我有过四年没写作的经历。在那段时间里,我试图用读书的方式,抑制或牵引浮躁的心回复本真,一如炎炎夏日里让肚子装满绿豆饮。我读了《黄帝内经》《伤寒论》《淮南子》《抱朴子》,我甚至还为清人宋书升的《周易要义》做了笔记,结果发现关于文学的书,我几乎一本没读,仿佛自己是要远离文学,并且越远越好。还有,一直魂牵梦绕的运河湾,也离我越来越远,似乎我脚下的土地都变成了浮云。这样的发现使我吃惊不小,我是一直膜
一  我是慕了董樵的名,才去了王家山的。  他在这里隐居了很多年。  明末清初,一个孤清绝世的白衣秀士如魏晋名士一般,厌倦了世俗的名利侵扰,不愿意匍匐于精神的铁骑,于是他走啊走,走到了秦始皇拜日的东海边,走到了人迹罕至的山林,挈妇携子,牧林耕海。从此,浪迹山野,成了标准的山人。  人们传说,他来的时候,怀了五谷,只想做一名标致的农人,闻香听风,“采菊东篱下,悠然见南山”,可到底心里还有一股意气,让
课程叙事给很多幼儿园教师提供了叙说自己和幼儿之间共同经历的平台,从而转变教师的授课以及思维形式,使传统的学科思维转换成课程思维。课程叙事还可以将生动的幼儿课程与他们的人格培养联系起来,从而促进幼儿人格发展。  一、幼儿人格培养的必要性  1.幼儿期间是人格发展的关键期  幼儿期是人格形成的关键时期,人格的形态早就埋藏于幼儿内心。著名的心理学家表明,儿童早在婴儿时期就不断追求发展自我个性,而在人生的
肠粉  若无肠粉,早晨就不会这么慵懒,食客就不会那么苍老,头发也不会那么白。皱纹累累的老头和老太,坐在街边的小饭桌旁,颤颤巍巍地把筷子伸向碟子里的肠粉。下了一夜的雨,微风荡漾,地面半湿半干,阳光还不是很热。时光在肠粉中一个早晨一个早晨地荒废。  店主是一对夫妻,一个收钱,一个做肠粉。做肠粉和收钱的速度一样快,都是一个接一个,中间无停歇。  中年男人舀出一勺米浆,在铁板上一刷,上面打一个鸡蛋,这是蛋
在进入山大中文系读书的那一年,我才知道黄河是在山东东营入海的。我的父亲同样是山东大学中文系的。不同的是,他是1985年考入山大的,比我早了整整30年。由于同校同系的关系,我在家里常常戏称他为学长,然后被他笑我没大没小。  爸爸对山东的感情比起我要深厚太多,每当能从法定节假日中抽出几天来济南,他一定要坐在山大食堂里吃三个牛肉包子,然后去北门吃十块钱的把子肉。这个国庆节,他又不远千里从西安驱车赶来,说
我是高五那年才考上的大学,后来,就留在济南工作。  其实,我完全有可能在高三那年考上,根本用不着复读,这全都怨我父亲。我不叫父亲爹,也有很多年了,万不得已就叫他“哎”。父亲一开始不习惯,后来也就习惯了。这种局面的形成,始于上高一那年。  那年的冬天,放寒假了,父亲赶着牛车出现在了县一中的大门口。父亲让我把铺盖全都搬到车上。我愕然。父亲说,你妈病了,家里没钱了,你在县里花销大,咱供不起了,还是转到咱
第一次跟作家罗望子见面,是在朋友小聚的酒桌上。其时刚巧在《新华文摘》上读过他的《墙》,就《墙》跟他交流了几句。他话不多,抽烟多,酒量清浅。  慢慢熟悉后,知道罗望子是其笔名,本名叫周诚。白天大家各忙各的事情,相遇大多在酒桌上。可能是校友关系,容易沟通,他的话语和酒量都在逐渐增长。席间,有新面孔出现时,我们通常推介:国家一级作家,江苏省专业作家,驻会作家罗望子。他端坐着,略显傲慢的谦恭中,流露出很受
一年又一年,绝大部分黄河水作别大陆  直奔大海去了  相对于相忘于江湖  我更愿相濡以沫  感谢天赐的  这一小部分黄河水,一如可爱的金鱼儿,游动在我书架上的  玻璃瓶中  之一,來自于一九九五年  陕西府谷黄河段  之二,来自于一九九八年  青海贵德黄河段  之三,来自于二○○一年  山东滨州黄河段  之四,来自于昨天的  兰州黄河段
随着新课程改革的有力推进,初中英语教学也发生了深刻的变革。区别于传统教学中过于注重的语法知识与词汇记忆,新课改更强调语言交流运用、掌握语言知识与规律等要求。这就需要我们在英语教学中创设生动形象的语言情境,激发学生对语言知识的直观理解,提升英语听说的能力,增强语言知识的应用功能,在提升英语学习效益的同时,充分体现语言知识的学习价值。那么,我们应如何创设有效的语言情境呢?笔者结合平时在英语教学中创设情