【摘 要】
：
目的：探讨准分子激光术前检查对于预防和减少手术并发症、提高成功率的重要性。方法：对1000例2000眼行准分子激光术前检查的患者资料进行回顾性分析。结果：角膜后Diff≥50μm 25
论文部分内容阅读
目的：探讨准分子激光术前检查对于预防和减少手术并发症、提高成功率的重要性。方法：对1000例2000眼行准分子激光术前检查的患者资料进行回顾性分析。结果：角膜后Diff≥50μm 25例，眼底病变46例，角膜中央平均屈光度〉47.50D者17例，薄角膜（中央厚度〈450μm）13例，青光眼4例，角膜炎2例。结论：全面细致术前检查是准分子激光手术成功的重要保证。
其他文献
<正>Dr. George Chiou is Professor and Director of the Institute of Ocular Pharmacology and Professor of Neuroscience and Experimental Therapeutics at Texas A&M
情感之美，在于祼露；而知性之美，则在于气质。所谓知性并不仅仅就是指与感性相对的所谓理性，应是理性中不失感性。其通常是给人的一种感觉，是包容、成熟、理智、温和、智慧、优雅的
本文主要讨论了制作普通物理实验CAI课件的一些想法，如何用计算机辅助物理实验教学，实现教学手段现代化，提高普物实验的教学质量。
Telematics（应用无线通信技术的车载智能系统）出现了,于是,我们又有了新的平台叫法：AVNT（A：音频、V：视频、N：导航、T：无线通讯）。AVNT,着重当然在于＂T＂,T的出现,让孤独的一辆车能与外界
体内—体外混合配束节段预制拼装桥梁因其具有良好的技术合理性、耐久性和经济性,目前在我国正逐渐兴起。但由于该类桥梁在我国的应用起步时间较晚,国内对该类桥梁的研究深度
学好数学应用题，对于学生认识、分析和解决数学问题有着重要的作用，可以培养和提高学生解题能力.应用题教学起点低，重视程度不高是传统教材的一个弊端，导致学生应用数学的思路混乱，意识模糊，对实际问题解决的能力较弱.高中数学新课程，从学生数学能力的提升与发展出发，对应用题的教学作了科学调整. 新高中数学课程应用题教学的主要亮点有：（1）各模块的应用题都融入或体现了生活问题与知识背景.新课程在导入课题时
0引言老年性睑外翻仅限于下睑部,由于老年人的眼轮匝肌功能减弱,眼睑皮肤及外眦韧带也较松弛,使睑缘不能紧贴眼球,并因下睑本身的重量使之下坠而引起下睑外翻,由于睑缘位置异
归因之一 “眉毛胡子一把抓”——教学内容不加选择,教学设计重点不突出 从现在的语文公开课来看,阅读教学几乎逐渐形成了一种既定的课堂教学模式:整体感悟——研讨探究——体验反思——拓展迁移,当然,这也是符合学生从整体到局部,再从局部到整体的认识事物的客观规律的。但很多老师往往学走了样,要么每个环节都像走过场,平均用时,要么课堂容量过大,什么内容都想在一堂课内解决,其结果可想而知。 应对策略:针对
子曰：“知之者，不如好之者，好之者不如乐之者”，孔子这句话为我们揭示了一个怎样才能取得好的学习效果的秘密，那就是对学习的热爱.不同的人，在同样的学习环境中，学习效果不一样，自身的素质固然是一个方面，更加重要的还是学习者对学习内容的态度或感觉.正所谓“兴趣是最好的老师”，当你对一门科目产生了兴趣之后，自然会学得轻松.那么，如何培养学生学习数学的兴趣呢？我认为应从以下几各方面入手. 一、创设数学情
新课程实施过程中，由于片面追求课堂教学的形式，我们的语文课堂出现了一些令人尴尬的失衡现象，比如，课堂上“讲”、“读”的“变味”，合作学习的“变形”，探究学习的“变僵”，多媒体辅助教学的“变量”等等。然而，要把语文课上好，使之充满迷人的魅力，就要让学生实实在在地学，并达到会学、乐学。 一、让课堂朗读更具魅力 随着课程改革的不断深入，各种示范课、观摩课纷至沓来。但听完之后，笔者内心最大的感触往