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根据脑生理、心理学家的研究,发现幼儿的语言发展经过几个明显的质变：2岁以内学习语言的关键期,2~3岁口语发展的质变期,4~5岁口语发展的第二个质变期,也是书面语言发展的关键期;5~6岁掌握词汇能力的关键期。对于提高幼儿语言表达能力幼儿园作用重大,我们尝试在促进幼儿语言发展道路上进行了一些新的探索。