浅谈地理教学中环保教育的重要性

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保护环境,正确处理人与环境的关系,是当今世界所面临的一个重要问题,也是现代科学技术正在研讨的一个重大课题。
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案例方法已成为当前教育理论界和实践界的“新宠”,近年来,在全国中小学兴起了案例研究和实践的热潮。的确,一个好的教学案例胜过一打枯燥干瘪的理论,它对提高课堂教学质量,对教师专业的成长有着十分重要的作用。然而还有不少处于一线的教师对案例还是“雾里看花”。究竟什么才是案例?如何撰写案例?为此,我想从实践操作的角度,为教师撰写案例提供一些参考。  首先我们来看什么是案例,也就是案例的概念。  一、案例的概
“心理体罚”又称“心理施暴”,它是指教育者在教育过程中通过不适当言行对受教育者心理加以惩罚的一种方式。在体罚现象受到人们口诛笔伐越来越少的今天,“心理体罚”现象在一
初中科学是以实验为基础的综合性学科。文章针对狠抓教学质量,而对科学实验有所忽视的大前提下,从如何激发学生的科学兴趣、如何提高学生的动手操作能力以及如何更好地为教学质
有一件事几乎是所有语文教师都感到痛苦的,那就是批改作文。由于要“精批细改”,因此教师拿着红笔,就像医生拿着手术刀,从错别字到布局谋篇,对学生的文章大动干戈。结果是把自己改
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一、 挖掘数学知识的现实背景,引导学生从数学角度思考    教师应精心创设问题情境,激发学生学习新知识的兴趣,促进他们积极动手操作,动脑思维。鼓励学生去猜想、实践、学会主动寻找解决问题的方法,培养学生探究学习的能力。  例如在学习数列这一章节时,介绍了几种数列求和的常用方法,有这样的一道研究性学习的课题:调查生活中几种常用的储蓄,并用数学知识说明储蓄的利与弊,课题以课外作业的形式给出,在课堂交