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对于学生而言,高中物理的内容难度更大、更加抽象,加之教师教学方法枯燥,会使学生产生厌烦的心理.因此,为了改善课堂教学,在高中物理教学中,可采取创设各种有利于知识形成的情境进行教学,这种方法不仅能够调动课堂的氛围,而且可以有效确保教师教学的实效性.
浅谈如何在高中物理教学中利用“情境创设”提高学生的核心素养
【摘 要】
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对于学生而言,高中物理的内容难度更大、更加抽象,加之教师教学方法枯燥,会使学生产生厌烦的心理.因此,为了改善课堂教学,在高中物理教学中,可采取创设各种有利于知识形成的
【机 构】
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甘肃省庆阳市第七中学,甘肃 庆阳
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年12期
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