初中物理教学创造性思维培养浅谈

来源 :考试(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zliang_1981
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课程改革的深入,在中学物理教学中开发学生的创造潜能,培养学生的创造性思维能力已成为新课程体系中的主要目的之一,这也是素质教育的主旋律。笔者就如何在初中物理教学过程中培养学生的创造性思维能力谈一点粗浅的看法。一、积极设计问题情境,激发学生的学习兴趣兴趣是推动学生求知欲的强大内在动力。在课堂教 With the deepening of the new curriculum reform, the development of students’ creative potential in the middle school physics teaching and the cultivation of the students’ creative thinking ability have become one of the main objectives of the new curriculum system. This is also the main theme of quality education. The author discusses how to cultivate students’ creative thinking ability in the process of junior high school physics teaching. I. Actively designing problem situations and stimulating students’ interest in learning is a powerful and intrinsic motivation for students’ curiosity. Teach in class
其他文献
教材:义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册。教学目标:1.让学生认识1元以内的人民币,知道元、角、分是人民币的单位;知道1元=10角,1角=10分。2.在购物中使学生初步认识
《普通高中数学课程标准(实验)》指出:“学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式.这些方式有助于发挥学生学习的主动性,使学生的学习过程成为在教师引导下的‘再创造’过程…”.在教学中,笔者注重利用课本例题、习题的变式对学生的自主探究能力进行培养.    “本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
数学是研究现实世界的数量关系和空间形式的科学,具有高度的抽象性和逻辑性。对于幼儿来说,如果只呆板地进行数学知识的学习,就显得非常枯燥乏味了。兴趣是最好的老师,幼儿对
半焰式陶瓷燃烧器是指在其内煤气和空气大部分混合,而后由一个出口喷出的燃烧器.介绍了在不改变现有热风出口标高和原金属燃烧器管路及设备的条件下,由作者所寻求的一种高度
修辞在高考试题中属于出现频率比较高的内容,它既出现在客观选择题中,又出现在主观表述题中。在主观题型中,主要是将修辞同阅读鉴赏以及语言表达结合起来进行考查。 Rhetori
即低音改革二胡,是民族管弦乐队中的最低音乐器。形制不一,其外形、结构、奏法、音色、效果等与低胡相似。有四条弦,定弦为E_1A_1DG。音域达十儿度。琴弓在弦外。记谱比实际
甲醇已被公认为最有希望的柴油机代用燃料.其中涉及到的主要问题之一是它的自燃能力极差.本文给出了在连续压胀单次喷射燃烧装置上试验得到的甲醇喷雾的滞燃期及燃烧过程特征
农业教育是自然教育的一个重要部分。了解粮食是从哪里来的是认识生活的一种方式,会让我们更加亲近泥土,更加热爱大自然。 Agricultural education is an important part of
在中国,产品创新和商业运作模式创新还在各自为政,要想紧跟市场快速变化的节奏,两种创新必须整合到一起。 In China, product innovation and business model innovation st
摘 要:只有实施有效的教学,教学效益的最大化才能得以体现。何为有效教学?我认为有效教学是指在师生互为主体的条件下,充分发挥教学过程的最优化,以师生尽可能少的时间投入,尽可能少的精力消耗,充分发挥学生的主体作用和潜能,让学生尽可能多地获得学习收益。  关键词:信息技术;课堂教学;有效性  中图分类号:G427 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2014)13-062-1  对于信息技术教