基于增强现实的英语视听说移动教学软件设计与实现

来源 :计算机与现代化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:asjkdhfjkhasdjklfhjk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
由于当前大多数笔记本电脑不再配置光驱,但英语教材依然以光盘形式提供视频资料,影响学习效果,因此采用Unity3D集成Vuforia SDK设计实现基于增强现实技术的英语视听说移动教学软件VBook。系统首先构建识别图数据库存于云端,根据识别图名称命名对应的视频文件;然后利用Unity3D设计和渲染场景,设计ImageTarget对象的虚拟视频播放按钮,编写脚本代码实现对识别图数据库及其相应视频的访问;最后生成便于用户使用的移动端应用。用户只需将Camera镜头对准书本插图,即可呈现出虚实叠加的视觉效果,实现移动设备的英语教学视频播放。将增强现实技术应用于英语视频教学,能使用户享受到新颖的学习方法和虚实结合的交互体验。
其他文献
<正> 渍涝冷浆型水稻土是我省水稻产区的主要低产土壤之一。分析其低产原因,及其对水稻的不良影响,因地制宜地采取技术措施加以改良,是水稻均衡丰产的关键。1987年以来,采用
自适应视频流是提高移动网络视频传输质量的一种重要机制。该机制通过在同一个视频的不同码率版本之间动态地切换,来自适应不断变化的网络条件。针对用户缓冲区受限和网络环境不稳定的情况,提出一种新的动态自适应码率选择算法。该算法同时考虑客户端缓冲区、每秒丢失视频帧数量和可用网络带宽3个指标来选择不同码率版本的视频段以提高视频播放质量,并在实际的有线及无线网络环境下对该算法进行了验证。实验结果表明,在动态的网
新浪微博是一种允许大量用户彼此分享包括位置在内的个人信息的电子媒介,它使得掌握用户的运动轨迹成为可能。尽管用户的运动和移动模式有着高度的自由性和多样性,但是周期性
【摘 要】每一个学生都有各自对应的家庭,每一个家庭带给学生的认知经验和背景是唯一的,所以,学生的智力发育也带有家庭的特色,且在认知能力和兴趣等方面呈现出不同特性。在物理学科教育中,教师按照学生的情况差异,进行分层次的教学能够满足不同学生能力和心理上的需要,实现物理课堂的有效开展。  【关键词】分层教育;初中物理;学生  一、全面分析,做好分层基础  备课是教师开展教学的第一个环节,也是教师对教学中
<正> 狗宝,亦称狗结石,就是指狗的胃结石、胆结石、膀胱和肾结石。它是一种名贵药材,国家医药部门收购的价格相当高。因此,专门培植狗宝不失为一条致富捷径。一、狗宝的形成
运动相关电位(MRPs)机理复杂、形式多变,使得对基于MRPs的脑电信号的特征提取和数据挖掘工作很具有挑战性。本文目的是要将多种机器学习和语义范式模型应用于对脑电信号的数据挖
DV—hop算法是无线传感器网络中典型的非测距定位算法,其核心思想是将平均跳距与跳数的乘积作为2个节点间的距离,即采用节点间跳段距离代替实际直线距离参与位置计算。跳段距离
在无人机网络中,由于节点具有较强的移动性,导致网络空洞出现的可能性和随机性增加,一般的地理辅助路由协议往往无法满足网络需求。为此,本文提出一种基于包回传的分段优化机
针对目前在线学习系统练习、测试环节随机抽题的盲目性,基于在线评测数据和K-means聚类算法,利用不同的特征子集、不同参数对题目进行聚类。在ACM Online Judge系统的评测数
近年来随着大型网络开放平台MOOC的大量出现,学习者需要花费大量的时间在不同的平台搜索自己满意的MOOC课程。为了提高MOOC教育资源的利用率,本文设计并实现面向MOOC领域的垂