我国的基础教育正由“应试教育”向“素质教育”转变，这是我国教育面向世界、面向未来、面向现代化的必然选择。
　　学校体育是学校教育重要组成部分，体育教师是体育活动的组织者，对学生的发展起着主导作用，因此，素质教育不仅对学校体育提出了要求，也对体育教师提出了更高的要求。这就要求我们的学校要高度重视体育运动的开展。同时体育教师也要随之不断更新教育观念，改革体育教学内容和教学方法，树立高度的事业心，具备较好的驾驭课堂的能力。这样才能提高体育教学效果。现就如何在学校体育教学中实践素质教育，我谈几点自己的体会。
　　
　　1.加强学生品德教育，提高学生综合素质
　　
　　充分利用体育教学丰富的教育资源，加强对学生的德育教育，具体做法主要有以下几点：
　　
　　1.1通过严密的课堂组织，培养学生动作迅速，听从指挥，遵守纪律，协同行动的良好习惯和作风。
　　
　　1.2通过教材的游戏内容，培养学生团结友爱，互相帮助，热爱集体，勇敢顽强，机智果断的道德品质。
　　
　　1.3通过田径、球类、体操等训练培养学生的良好组织纪律性和团结协作的集体主义精神。
　　
　　1.4通过教师自己的表率作用影响、教育学生，用自己的模范行动为学生树立表率。
　　
　　2.加强课外体育活动。不断增强学生身体素质
　　
　　课外体育活动是学校体育工作的组成部分，是完成学校体育目的和任务的重要组织形式。他可以巩固和扩大体育效果，使学生得到全面锻炼。因此，必须把课堂教学与课外体育活动紧密结合起来。坚持两课、两操、两活动，在体育课中加强基本训练，并根据学生的实际情况和爱好，提倡小型多样，生动活泼的体育教学模式。特长生集中进行训练。每年举行一至两次全校性的体育比赛活动。只有这样，才能很好地完成学校的体育目标和任务，巩固和提高体育教学的效果。
　　
　　3.发展学生的个性，培养学生体育兴趣
　　
　　体育教师要把对学生兴趣的培养贯穿在教学活动之中，并注意发展学生的个性，充分挖掘学生对活动的内在潜力和乐趣。以丰富多样的教学形式和教学内容，采取灵活多样的教学方法，培养学生的兴趣。同时，在教学过程中，教师应该注意加强体育基本知识教学。开阔学生的视野，教会学生学会运用知识技能的方法及科学的健身方法，增强学生自我锻炼的能力。
　　总之，围绕学校体育实践素质教育是我国教育发展的必然趋势，我们广大体育工作者要以崭新科学的体育教学为指导思想，全面实施素质教育，使我国的体育工作健康、全面、稳步发展。