分析生活化材料在幼儿园美工活动中的应用效果

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基于幼儿园美术教育工作深入开展,美术教育工作对幼儿教育提出了更高的要求.幼儿教师要具备良好的专业素养,提升自身的综合能力.因此,幼儿教师在开展美术活动过程中,积极转变教学方式与教学观念,积极探索多元化的美术教育教学模式.与此同时,幼儿教师要将生活化元素应用到实际的美术教学当中,提升幼儿美术教学的质量,培养幼儿的美术创作能力.
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