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近年来,在我国大学英语教学实施过程中,需求分析开始得到应用。但是,在民族师范英语教学中还没有得到足够的重视。民族师范学校从开始办学就要找准就业市场需求,明确培养目标、教学重点、教学模式,提高学生的实际能力,打造社会急需的少数民族师范英语人才。因此,在民族师范英语教学中展开需求分析,对促进民族师范英语教学具有极其重要的现实意义。