【摘 要】
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我国传统的化学教学过多地强调知识的记忆,而忽视学习能力的培养.学生可以熟练地背下教材中的每一个知识点,但无法灵活地运用、检索知识,因为在他们脑海中缺乏网络,只有一些
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我国传统的化学教学过多地强调知识的记忆,而忽视学习能力的培养.学生可以熟练地背下教材中的每一个知识点,但无法灵活地运用、检索知识,因为在他们脑海中缺乏网络,只有一些无序的、零碎的知识点.构建化学知识网络,将各章节中一些分散的“点”连成“线”对化学知识进行加工整理,使之系统化,并进一步形成“知识网”.可以理顺各知识的前因后果以及先后关系,使各知识都能全盘掌握,运用自如.现就几道知识构建中考题谈谈这种题型的解题思路.
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【摘 要】 英语作为高中学生的一门必修课程，在历年的高考中占着较大的比分，在学生、家长和教师心目中都占着极其重要的地位。高考英语的考纲明确提出要求学生有一定的听、说、读、写能力，并能对所学的知识能灵活正确地使用。而作为语言三大要素之一的词汇却一直是英语学习者比较头疼的内容。高中英语词汇教学中一直存在着耗时多而收益低的现象，学生对词汇的学习只停留在死记硬背的阶段，学生不知道运用正确的学习策略去记忆和
抽象函数是高考的一个知识点.在每年的高考中,不管是全国卷,还是各省市单独命题的试卷中,都不同程度的出现过抽象函数问题.随着新课程的实施,抽象函数问题在理科的试卷中出现
小学是学生们学习的起始阶段,也是学生们学习的关键时刻.语文是所有阶段都需要学习的一门基础学科,语文的学习伴随着每个阶段学生的成长.所以,小学语文的学习尤为重要,老师必
【摘 要】 听、说、读、写是初中英语教学的四大基本要素。写作是语言输出的主要途径之一，写作能比较准确地反映学生的认知、思考以及文字运用等综合语言运用的能力。培养学生具备初步的写作能力是初中英语教学的主要目标之一。 【关键词】 英语写作循序渐进注重批改加强指导 听、说、读、写是新的《英语课程标准》中要求初中学生掌握的四种最基本的技能。其中写作是一种要求较高的语言综合运用能力的训练，是学生对所学英
向量数量积是平面向量这一章节中的重要内容,常以与三角函数,解三角形和平面几何相结合的形式出现,是江苏高考八个C级考点之一.鉴于其地位的重要性,教师和学生对于这一内容常
本文就小学语文课堂阅读教学有效性为题进行了研究.首先,分析了目前小学教学中,阅读教学的发展现状,通过分析,思考了阅读教学中,存在的缺点.而正是因为这些缺点的存在,不能让
【摘 要】 现代多媒体技术与网络信息技术的发展使教学手段和师生交流途径、学生学习方式变得多样化。网络媒体可以无限拓展学生的阅读空间和学习范围。多媒体课件可以创设一个比较真实的情景。在课堂教学中适当借助音乐手段不失为一种好的教学方法。现代教学方式的有效运用可以大大提高教学效果，给学生的英语学习带来更多乐趣，提高他们的学习主动性。 【关键词】 现代教育方式 高中 英语 教学 传统的英语教学辅助方式
数学是思维的体操,思维的训练是提高学生素质的重要方面.而搞题海战术绝对不是思维训练可取的方式.波利亚认为,一个有责任心的教师与其穷于应付烦琐的数学内容和过量题目,还
高中历史教学工作为了满足新课程标准的要求,需要作出相应的转变,改变传统教学模式下要求学生死记硬背的理念,更加注重对历史教学方法的改革与更新,使得课堂效率更加高效,满
【摘 要】 情境教学是初中英语教学非常重要的一个方法，在真实或半真实的情境展示中，可以激发学生的学习兴趣、提高学生主动参与意识，还能帮助学生很好地理解所学的知识，更加准确地把握内涵。结合初中学生的年龄特点，探讨初中英语情境教学的应用，分析情境教学在初中英语学习中的具体促进作用。讨论情境教学实现的方法，借助具体例子体现情境教学的优越性，为今后初中英语的教学提供参考。 【关键词】 初中英语 情境教学