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小学班主任是初入学堂的孩子行为的约束者、道德的培养者、知识的传授者、生活的协调者等等,有着多种身份角色.小学班主任不仅要完成自己的学科教学任务,同时还要完成小学生的德育工作,在这样的重任之下,如何实现班级管理工作的创新和提高班级管理的有效性是小学班主任关注的重要内容.
浅谈小学班主任班级管理的创新及实践
【摘 要】
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小学班主任是初入学堂的孩子行为的约束者、道德的培养者、知识的传授者、生活的协调者等等,有着多种身份角色.小学班主任不仅要完成自己的学科教学任务,同时还要完成小学生
【机 构】
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辽宁省大石桥市官屯镇九年一贯制学校 辽宁营口 115101
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年4期
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