【摘 要】
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课本中关于正整数方幂求和的例题,只是用数学归纳法给出具体的证明,究竟是怎样推导出来并没有给出,我的探究如下:探究1:利用待定系数,
Textbook on the positive integer po
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课本中关于正整数方幂求和的例题,只是用数学归纳法给出具体的证明,究竟是怎样推导出来并没有给出,我的探究如下:探究1:利用待定系数,
Textbook on the positive integer power summation example, but the use of mathematical induction gives specific proof of how exactly it is derived and not given, my inquiry is as follows: Inquiry 1: The use of undetermined coefficient,
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中考数学的阅读理解题能较好地考查学生阅读理解能力,同时又能考查学生获取信息后的抽象概括能力、建模能力,决策判断能力,因而一直是近年来全国各地中考命题的热点。这类题
《分数的意义》是一堂非常普通的概念课,应该说这堂课我已经上过许多遍了,但是每次上完课,我都会有一种强烈的感觉：课堂因为我们的学生而精彩。这不,在最近的一次教学中,因为
笔者最近在研究圆锥曲线的性质时发现了一个有趣的定值,并对其加以了推广,现介绍如下,供读者参考。
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