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数形结合思想是建立在数和形优势互补的基础上,抓住数与形之间本质上的联系,课堂上要紧扣核心问题,引领课堂教学,驱动学生深度学习,注重科学合理结构化教学,让学生在思想的熏陶、数学文化的渗透中感觉数学的魅力.
深度探究感悟思想——由“数与形”一课引发的思考
【摘 要】
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数形结合思想是建立在数和形优势互补的基础上,抓住数与形之间本质上的联系,课堂上要紧扣核心问题,引领课堂教学,驱动学生深度学习,注重科学合理结构化教学,让学生在思想的熏
【机 构】
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福建省福清市教师进修学校,福建福清
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年34期
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