【摘 要】
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语文学科作为对中华传统文化进行有效传承的显性学科,肩负着不可推卸的历史责任。因此,这就需要教师在初中语文课堂教学中,应充分认识到传统文化渗透教育的重要意义,并通过自身教学理念、教学模式以及教学策略的有效创新与拓展,来将中华传统文化与初中语文教学进行紧密的结合,对学生开展良好的渗透教育,使学生在潜移默化中受到传统文化的浸润,进而促进学生综合素质能力的全面培养和传统文化传承意识的增强。
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语文学科作为对中华传统文化进行有效传承的显性学科,肩负着不可推卸的历史责任。因此,这就需要教师在初中语文课堂教学中,应充分认识到传统文化渗透教育的重要意义,并通过自身教学理念、教学模式以及教学策略的有效创新与拓展,来将中华传统文化与初中语文教学进行紧密的结合,对学生开展良好的渗透教育,使学生在潜移默化中受到传统文化的浸润,进而促进学生综合素质能力的全面培养和传统文化传承意识的增强。
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