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语文教学存在着三个色彩层面,教学色彩对学生审美心理的养成、审美注意力的增强和智力水平的提高具有促进作用。
语文教学色彩论
【摘 要】
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语文教学存在着三个色彩层面,教学色彩对学生审美心理的养成、审美注意力的增强和智力水平的提高具有促进作用。
【出 处】
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台州师专学报
【发表日期】
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1997年5期
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