【摘 要】
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在传统的英语教材编写中,英语教材中对语法的重视程度极高,对词汇的学习不足。经过改良之后现阶段的英语教材中逐渐增加了对学生听说读写能力的培养,反而降低了对学生语法的
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在传统的英语教材编写中,英语教材中对语法的重视程度极高,对词汇的学习不足。经过改良之后现阶段的英语教材中逐渐增加了对学生听说读写能力的培养,反而降低了对学生语法的培养。然而,众多英语教师在教学中发现,学生对于语法的掌握程度并不理想,一大部分学生缺乏正确的语法知识,语言表达能力较弱,直接影响英语学习成绩。
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