【摘 要】
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【正】阅读的过程是读者对于知识的获取以及对世界的认知过程,是其思维发展、审美提升的重要渠道。小学生的语文教学是为了让其能够养成良好的学习习惯,阅读是语文教学中的一
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【正】阅读的过程是读者对于知识的获取以及对世界的认知过程,是其思维发展、审美提升的重要渠道。小学生的语文教学是为了让其能够养成良好的学习习惯,阅读是语文教学中的一个内容,阅读能力可以决定他们对于文章的理解,因此要提升小学生的阅读能力,让他们形成良好的阅读习惯,把握良好的阅读方式。本文对于小学语文教学提升学生阅读能力进行了探讨。阅读对人的思维、语言和理解能力具有提升作用,让人的审美能力、评价能力通过阅读来获得提高,也可
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