英语在初中学段学生认知、发展、成长中扮演着重要角色、发挥着重要作用.学生在学习英语的过程中可以以更为宽泛的视域与更加多元的学习方式来了解异域文化、风俗、特色,获得思维领域的拓展与认知能力的提升.而将思维品质培养融入初中英语阅读教学领域,既可以有效弥补传统英语阅读教学的缺憾与不足,又可以为学生视野的拓宽、发展提供助力.而且,基于培养学生思维品质的初中英语阅读教学改革的开展与实现,也更加符合新时代初中英语阅读教学发展的趋势与潮流,更贴近学生的认知特性与发展需要,使初中英语阅读教学活动的推动更为多元、丰富、深入、高效,更利于对学生认知潜能的发掘、思维品质的培养、学习兴趣的激发.因此,教师在初中英语阅读教学中落实初学生思维品质培养时,应该以多元化、丰富性、开放性阅读教学模式构建为辅助,加强对阅读教学内涵与外延的延伸、拓宽、优化,构建出开放性教学生态,为学生提供更多实践、参与、探究、体验、感知的机会,为促进初中英语阅读教学改革的实现,确保学生思维品质的培养提供保证.