【摘 要】
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摘要：数学被誉为是“思维的体操”，在课堂教学中，教师有有意识的通过探究活动启发、引导学生去主动的发现问题、分析问题、解决问题。改变传统的师传生受的教学模式为体验式教学，从而最大限度的激发和调动学生的课堂参与意识和创新意识。
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摘要：数学被誉为是“思维的体操”，在课堂教学中，教师有有意识的通过探究活动启发、引导学生去主动的发现问题、分析问题、解决问题。改变传统的师传生受的教学模式为体验式教学，从而最大限度的激发和调动学生的课堂参与意识和创新意识。
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摘要：物理是一门实践性比较强的学科。中学物理教学应该在教授学生理论知识的同时，培养学生利用相关物理知识解决实际问题的能力。本文通过对自我多年高中物理教学的总结，意在探究该如何通过物理教学培养学生的能力。 关键词：高中物理教学；学生能力培养；能力培养目标；能力培养方法 在我教学实践当中，我深深感觉到培养学生能力的重要性。培养学生能力应该成为高中物理教学的重要目标。因为知识是一种工具，只有提高学生
摘要：踏入二十一世纪以来，我国高等教育的普及率越来越高，高等教育的主要课程是培养学生的爱国主义情操和社会实践能力的提高，高等教育的质量和水平越来越得到重视。医用物理学结合了医学和物理两个方面的内容，对于学生的学习，物理学在医学中的应用需要教师通过实验来演示，所以医学物理实验也是医学院校的一门重要课程。以下是针对医用物理学教学的现状和对策问题，以新世纪教育理论为指导，对医用物理学教学课堂、内容、方法
教师是课堂教学双边活动的主导者和组织者，直接影响课堂教学的效率，教师应有强烈的效率意识，以促进学生身心健康、和谐发展为追求。要解决学生学习负担的减轻与教学质量的提高二者之问的矛盾，最为理想的突破日就是教学效率的提高。文章依据本人教学实践经验提出了几点建议。 一、关于物理概念和规律的课堂教学效率问题 基本概念、基本定律和基本研究方法是物理基础知识主要内容。学生对物理的理解和对物理定律掌握
一、问题的提出 化学计算类问题是化学问题的一种重要类型，解决计算类问题是中学化学教学中要求学生必须掌握的基本技能之一。对于一些较复杂的化学计算类问题，学生在解题时既要分析题目中给出的信息，又要从头脑中探索提取解题所需要的知识经验，不断寻找已知和未知之间的联系，从而确定解题的有效策略。这个过程都是在学生的“工作记忆”状态下进行的，由于工作记忆的容量有限，学生在分析问题时往往想到了这一点而又忘掉
《物理新课程标准》明确地提出这样的要求：“激发培养学生学习物理的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯……”。这充分说明兴趣是推动学生学习的内在力量和强大动力。什么是兴趣，兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物，力求参与某项活动，并且有积极情绪色彩的心理倾向。日本的木村久一曾经说过：“如果学生的兴趣和热情得以顺利发展，就会成为天才。”兴趣是最好的老师，一个人如果做他感兴趣的事，他的主动性将
【问题热身】 电解质溶液中离子浓度大小比较问题，是高考的“热点”之一。高考化学试卷年年涉及这种题型。这种题型考查的知识点多，灵活性、综合性较强，有较好的区分度，它能有效地测试出学生对强弱电解质、电离平衡、电离度、水的电离、PH值、离子反应、盐类水解等基本概念的掌握程度及对这些知识的综合运用能力。掌握此类题有三个思维基点：电离、水解和守恒。
摘要：高考命题指导思想是突出数学基础知识、基本技能、基本思想方法的考查，数形结合思想是基本思想之一，突出直观思维，对抽象思维的有力解释，另外，新的课标体系要求培养学生自主学习的能力，以及多媒体教学的广泛参与，要求在教学中加大这方面的投人。本文阐述的是使用几何画板来解释方程的解的个数问题(即讨论函数交点个数问题)
机械能守恒定律是一条非常重要的定律，下面结合一个例题对“守恒”从以下三方面去理解。 第一系统初态的机械能等于末态的机械能。 第二系统势能的减少(或增加)等于动能的增加(或减少)。 第三系统中某个物体的机械能增加(或减少)等于另一个物体的机械能减少(或增加)。
摘要：当今的课堂是师生知识共享、情感交流、心灵沟通的过程，是一个丰富多彩的动态生成过程。只要我们教师积极创设情境，适时引导探究，注重学法指导，就能让学生的思维“飞”起来，让数学课堂充分体现灵动与智慧的魅力。 关键词：营构；动态生成；课堂；数学教学 课堂因生命而美丽，教学因生成而精彩。充满生命活力的课堂，历来是教育界人士的不懈追求。“互动～生成”为特征的课堂，实现了教师从单纯的知识传授者向学
对于，函数y=f(x)，我们把使f(x)=0的实数x叫做函数y=f(x)的零点，函数的零点的概念是在新课标第三章第一节函数与方程中提出来的，是新课程标准中的新增内容，是历年高考亦是以后高考考查的重点热点内容之一，很多函数解答题究其根本是在研究函数的零点，而在解决函数问题过程中导数的工具性尤为重要，以下就和函数零点相关的重要结论与历年高考对函数零点、导数的考查做简要诠释，供2011年备考参考。