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新课改背景下,对教师如何构建高效课堂的教学模式,提出了严峻的挑战。本文就笔者自己多年的教学实践和感悟,从夯实内功,精选信息,着力提高课前准备的有效性实施;提供方法指导,让学生会上语文课;应用多媒体,提高课堂情趣;导入新闻趣事,以“新”激“趣”;语文学习评价的激励化等角度进行了详尽的阐述。