桥头搭板受力分析及影响因素研究

来源 :盐城工学院学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq774257837
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以某桥的桥头搭板为工程背景,采用Midas FEA建立非线性实体有限元模型,对桥头搭板的结构受力进行了计算分析,同时分析了板底脱空长度和地基承载能力对桥头搭板受力状况的影响。计算分析表明:随着板底脱空长度的增加和地基反应模量的降低,桥头搭板的挠度、应力、裂缝宽度将逐渐增加;当桥头搭板的板底脱空长度达到一半以上时,桥头搭板的受力状况将发生严重劣化;当地基反应模量低于100 MN/m^(3)时,桥头搭板将出现裂缝。
其他文献
【摘 要】小学高年级英语的每篇对话课文,都与实际生活息息相关,但是小学英语课时较少,不能同时在学习好每篇对话课文后再进行“口语交流”的练习。教师要充分利用课堂时间,巧妙运用各种情境模拟,把所学的英语知识活化在日常对话中,提高学生英语口语的交流。  【关键词】情境模拟;教学;小学英语对话  中图分类号:G623.31 文献标识码:A 文章编号:0493-2099(2021)08-0096-0
摘 要:多媒体教学是通过利用现代的设备,对学生进行全面教学的一种方式。在具体的区别上,这种教学方法综合地利用了学生的视觉、听觉和思维能力,从而能够比较有效地让学生在学习过程中取得良好的学习效果,本文首先对多媒体教学与传统教学的区别进行了分析,其次對新课标环境下小学英语多媒体教学的具体措施进行了探讨。  关键词:新课标 小学英语 多媒体教学  1 多媒体教学与传统教学手段的区别  1.1 信息传播方
本文介绍了多层编辑合成所带来的问题和传统合成设备的缓存方式,对高清后期制作网中云缓存的设计和优势做了重点讲解。
线性代数是高校理工科专业的一门重要基础课程,其内容高度抽象,应用极其广泛.为了提高学生的学习自主性,建立以学生为本的高效课堂,对“互联网+”背景下线性代数混合式教学方