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根据近几年的数据统计显示，随着高校扩招，学生数量增多，青年教师已经成为高校师资力量的重要组成成分，是学校建设和发展的中坚力量。而医学类高职高专院校的青年教师大部分都是从医学院校毕业的，没有接受过正规的教育教学培训；另一方面，医学类高职高专院校又有其自身的特点，这就使得青年教师在教学方法、教学理论和教结果的全面评价，间接以对学校的学籍信息管理进行监控，最终达到优化学籍信息管理的目标。在设计这个评价系统时，要注意收集评价信息，听取多方的意见，最终确定评价的各项标准，在工作中能够及时检测学籍管理的工作进程，并且