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<正>多年来,分数应用题的教学,大都采用依据分数乘除法的意义进行教学。其步骤是:首先学习分数乘法的意义,在教学过程中,引导学生观察、比较、分析、概括总结,让学生参与知识的形成过程,这样有利于培养学生学会学习。接着学习分数乘法应用题,在老师
改进分数乘除法应用题教法的设想
【摘 要】
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<正>多年来,分数应用题的教学,大都采用依据分数乘除法的意义进行教学。其步骤是:首先学习分数乘法的意义,在教学过程中,引导学生观察、比较、分析、概括总结,让学生参与知识
【机 构】
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莒县夏庄镇石岭完小
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2009年04期
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