论文部分内容阅读
中图分类号：G841 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）04-000-01
摘 要 随着新课改的不断创新和发展，小学生篮球教学日益受到重视。为了更好地提高小学生学习篮球的兴趣，游戏教学法逐步在小学生篮球教学中得以普及。下文中，笔者就以篮球游戏教学为主，结合自身工作经验，谈一下篮球游戏教学法在小学生篮球教学中的应用进行探究。
关键词 篮球游戏教学法 小学生篮球 教学 应用
篮球在我国是一项较为普及的运动。但是就小学生来说，对篮球学习以及篮球训练的兴趣不是很积极，在这种情况下，通过篮球游戏的方式来开展小学生篮球训练教程，可以提高小学生学习的主动性和能动性，对于开展小学篮球教学起到一定的作用。
一、篮球游戏教学法的内涵和特点
（一）篮球游戏教学法的内涵
从理论上来说，篮球游戏教学法主要是指在教学的过程中通过有关篮球的游戏来贯穿以及开展教学以达到提高学生学习兴趣的目的的一种教学方式。小学生是一群好奇心较强的学生，通过篮球游戏来激起他们的好奇心能够使其投入更好地投入到篮球训练中来。
（二）篮球游戏教学法的特点
篮球游戏教学法的特点决定了其课堂效果。就笔者的工作经验来看，篮球游戏教学法的特点主要包括三方面：第一是普遍性。所有学生都可以参与到游戏中来，大家都可以平等参加游戏，所有人都可以从游戏中感受到快乐；第二是娱乐性，篮球游戏教学可以营造一种欢乐的范围，学生能从游戏中学到有关篮球知识；第三是互动性，教练和队员一起投入到游戏中，有助于构建和谐的师生关系。
二、篮球游戏教学法在小学生篮球教学中的应用
目前来看，篮球游戏教学法在小学生篮球教学中有着极为广泛的应用。就笔者的工作经验来看，篮球游戏教学法在小学生篮球教学中的应用主要表现在以下几个方面：
（一） 篮球游戏教学法在篮球教学准备活动中的应用
准备活动是篮球训练的热身活动，大多数教练在准备活动中都是通过跑操以及做操等方式来开展热身的。这种传统的热身方式以及准备活动虽然能够活动队员的筋骨，但是队员在准备活动过程中缺少激情，甚至部分队员对其还会存在排斥心理。在这种情况下，篮球游戏教学法在篮球教学准备活动中的应用就有较为显著的效果。在篮球教学课程开始的时候，篮球教练可以根据篮球课的特点，有选择地将篮球游戏运用于准备活动中，这样在很大程度上可以调动队员学习的积极性，还可以使队员带着游戏的喜悦之情进入到基本技术的学习之中。
（二） 篮球游戏教学法在篮球基本技术教学中的运用
基本技术学习是篮球教学中的关键，小学生只有掌握好基本的技术，才有可能学好如何打篮球，对于教练来说，也能够实现教学目标。篮球游戏教学法在基本技术教学中的运用主要包括运球技术、传接球技术以及投篮技术等三方面。
运球技术是篮球技术学习中的基础。由于小学生的年龄小，因此在运球过程中难免会存在运球速度慢等问题。在这种情况下，作为篮球教练可以开展“运球接力”游戏和“运球占位”游戏等游戏来提高其传球技术。
篮球是一项团结性很强的运动，在篮球运动中，最考验一个团队是否团结的关键环节就是传、接球技术。从理论上来说，传、接球是场上队员互相联系和组织进攻的纽带。因此，在日常的篮球训练中，我们可以通过小组比赛等游戏方式提高他们联系的积极性。
投篮技术是一个技术性很强的运动。因为其技术性强，所以需要学生多加锻炼，但是小学生对一件事物的新鲜感有限，往往练着练着就没兴趣了。作为篮球教练可以设立五个不同难度的蓝筐，有的是大小差别，有的是高度差别，让学生进行投篮练习，在结束后对达到五级的学生进行表扬，这样，能够提高小学生的信心，激发他们进一步锻炼。
（三） 篮球游戏教学法在团队训练中的运用
篮球游戏教学法在团队训练中也有着重要的应用。当小学生熟悉掌握了篮球各个环节的各个技巧之后，我们就可以进行团队训练。作为篮球教练，可以根据队员的情况，将队员分为两大组，两组开展竞争赛，为了让小学生拥有切身体验的感觉，还可以从队员中选出裁判。这样更加正规，能够让队员在训练中更有激情、有动力。在开展篮球游戏教学的过程中，需要注意的是，一定要注意安全。由于小学生的不成熟性以及游戏的竞争性，小学生在开展篮球游戏竞赛的过程中难免会存在求胜心，自我控制能力差，容易导致事故的发生。
就笔者的教学经验来看，为了进一步确保安全，教练员要做好三方面工作：第一，在游戏选择上，教练要根据队员的年龄以及情况选择适合队员玩的游戏，选择安全系数大的游戏；第二，教练在开展游戏之前，需要认真细致地检查场地情况、器材和队员的服饰，遇到安全隐患要及时处理。第三，对队员进行安全教育，提升队员的安全意识，并且在篮球游戏开始的时候，强调严格遵守游戏规则。
三、总结
篮球游戏教学法是小学生篮球训练教育中的一种重要方法。上文中，笔者主要从篮球游戏教学法在篮球教学准备活动中的应用、游戏教学法在基本技术教学中的运用以及游戏教学法在团队训练中的运用等三方面就游戏教学法的应用进行了具体的介绍。在今后的工作中，作为初级的篮球教练，要进一步重视教学方法，选择适合小学生生理心理特点的篮球游戏，这样才会进一步提高学生学习篮球的兴趣，提高课堂的效率，有利于素质教育的开展。
参考文献：
[1] 高宏达.浅谈如何提高小学篮球教学的有效性[J].体育世界（学术版）.2009（12）.
[2] 万芙蓉.小学篮球教学中运用研究性学习的探索与实践[J].新课程研究（基础教育）.2010（01）.
[3] 周健.小学篮球游戏化教学探讨[J].成功（教育）.2010（01）.
[4] 黄国辉.小学篮球教学面临的问题与完善方法初探[J].福建体育科技.2010（05）.
摘 要 随着新课改的不断创新和发展，小学生篮球教学日益受到重视。为了更好地提高小学生学习篮球的兴趣，游戏教学法逐步在小学生篮球教学中得以普及。下文中，笔者就以篮球游戏教学为主，结合自身工作经验，谈一下篮球游戏教学法在小学生篮球教学中的应用进行探究。
关键词 篮球游戏教学法 小学生篮球 教学 应用
篮球在我国是一项较为普及的运动。但是就小学生来说，对篮球学习以及篮球训练的兴趣不是很积极，在这种情况下，通过篮球游戏的方式来开展小学生篮球训练教程，可以提高小学生学习的主动性和能动性，对于开展小学篮球教学起到一定的作用。
一、篮球游戏教学法的内涵和特点
（一）篮球游戏教学法的内涵
从理论上来说，篮球游戏教学法主要是指在教学的过程中通过有关篮球的游戏来贯穿以及开展教学以达到提高学生学习兴趣的目的的一种教学方式。小学生是一群好奇心较强的学生，通过篮球游戏来激起他们的好奇心能够使其投入更好地投入到篮球训练中来。
（二）篮球游戏教学法的特点
篮球游戏教学法的特点决定了其课堂效果。就笔者的工作经验来看，篮球游戏教学法的特点主要包括三方面：第一是普遍性。所有学生都可以参与到游戏中来，大家都可以平等参加游戏，所有人都可以从游戏中感受到快乐；第二是娱乐性，篮球游戏教学可以营造一种欢乐的范围，学生能从游戏中学到有关篮球知识；第三是互动性，教练和队员一起投入到游戏中，有助于构建和谐的师生关系。
二、篮球游戏教学法在小学生篮球教学中的应用
目前来看，篮球游戏教学法在小学生篮球教学中有着极为广泛的应用。就笔者的工作经验来看，篮球游戏教学法在小学生篮球教学中的应用主要表现在以下几个方面：
（一） 篮球游戏教学法在篮球教学准备活动中的应用
准备活动是篮球训练的热身活动，大多数教练在准备活动中都是通过跑操以及做操等方式来开展热身的。这种传统的热身方式以及准备活动虽然能够活动队员的筋骨，但是队员在准备活动过程中缺少激情，甚至部分队员对其还会存在排斥心理。在这种情况下，篮球游戏教学法在篮球教学准备活动中的应用就有较为显著的效果。在篮球教学课程开始的时候，篮球教练可以根据篮球课的特点，有选择地将篮球游戏运用于准备活动中，这样在很大程度上可以调动队员学习的积极性，还可以使队员带着游戏的喜悦之情进入到基本技术的学习之中。
（二） 篮球游戏教学法在篮球基本技术教学中的运用
基本技术学习是篮球教学中的关键，小学生只有掌握好基本的技术，才有可能学好如何打篮球，对于教练来说，也能够实现教学目标。篮球游戏教学法在基本技术教学中的运用主要包括运球技术、传接球技术以及投篮技术等三方面。
运球技术是篮球技术学习中的基础。由于小学生的年龄小，因此在运球过程中难免会存在运球速度慢等问题。在这种情况下，作为篮球教练可以开展“运球接力”游戏和“运球占位”游戏等游戏来提高其传球技术。
篮球是一项团结性很强的运动，在篮球运动中，最考验一个团队是否团结的关键环节就是传、接球技术。从理论上来说，传、接球是场上队员互相联系和组织进攻的纽带。因此，在日常的篮球训练中，我们可以通过小组比赛等游戏方式提高他们联系的积极性。
投篮技术是一个技术性很强的运动。因为其技术性强，所以需要学生多加锻炼，但是小学生对一件事物的新鲜感有限，往往练着练着就没兴趣了。作为篮球教练可以设立五个不同难度的蓝筐，有的是大小差别，有的是高度差别，让学生进行投篮练习，在结束后对达到五级的学生进行表扬，这样，能够提高小学生的信心，激发他们进一步锻炼。
（三） 篮球游戏教学法在团队训练中的运用
篮球游戏教学法在团队训练中也有着重要的应用。当小学生熟悉掌握了篮球各个环节的各个技巧之后，我们就可以进行团队训练。作为篮球教练，可以根据队员的情况，将队员分为两大组，两组开展竞争赛，为了让小学生拥有切身体验的感觉，还可以从队员中选出裁判。这样更加正规，能够让队员在训练中更有激情、有动力。在开展篮球游戏教学的过程中，需要注意的是，一定要注意安全。由于小学生的不成熟性以及游戏的竞争性，小学生在开展篮球游戏竞赛的过程中难免会存在求胜心，自我控制能力差，容易导致事故的发生。
就笔者的教学经验来看，为了进一步确保安全，教练员要做好三方面工作：第一，在游戏选择上，教练要根据队员的年龄以及情况选择适合队员玩的游戏，选择安全系数大的游戏；第二，教练在开展游戏之前，需要认真细致地检查场地情况、器材和队员的服饰，遇到安全隐患要及时处理。第三，对队员进行安全教育，提升队员的安全意识，并且在篮球游戏开始的时候，强调严格遵守游戏规则。
三、总结
篮球游戏教学法是小学生篮球训练教育中的一种重要方法。上文中，笔者主要从篮球游戏教学法在篮球教学准备活动中的应用、游戏教学法在基本技术教学中的运用以及游戏教学法在团队训练中的运用等三方面就游戏教学法的应用进行了具体的介绍。在今后的工作中，作为初级的篮球教练，要进一步重视教学方法，选择适合小学生生理心理特点的篮球游戏，这样才会进一步提高学生学习篮球的兴趣，提高课堂的效率，有利于素质教育的开展。
参考文献：
[1] 高宏达.浅谈如何提高小学篮球教学的有效性[J].体育世界（学术版）.2009（12）.
[2] 万芙蓉.小学篮球教学中运用研究性学习的探索与实践[J].新课程研究（基础教育）.2010（01）.
[3] 周健.小学篮球游戏化教学探讨[J].成功（教育）.2010（01）.
[4] 黄国辉.小学篮球教学面临的问题与完善方法初探[J].福建体育科技.2010（05）.