宛坪高速公路是上海至西安国家重点干线公路的重要组成部分,16座双向6车道、大跨度的双连拱隧道是宛坪高速公路重点控制工程。通过对双连拱隧道设计、开挖、支护方案的比选论
追问是课堂教学的常用方法,是需要深入研究的学问。教师是课堂教学的主导者和组织者,通常在与学生的问与答、问与思中把学生引向学习的内容,引向问题的关键处、实质处。追问是激发学生积极思维的动力;是开启学生智慧之门的钥匙;是信息输出与反馈的桥梁;是沟通师生思想认识和产生情感共鸣的纽带。巧妙、适时的“追问”无疑是优化课堂教学、促进学生发展、实现“有效学习”的重要教学策略。 一、追问激疑,拨动学生的思维琴弦
长江船舶设计院为武汉中铁大桥局集团公司设计的东海大桥墩身运架驳，于2004年3月27日至4月3日在东海大桥现场沈家湾岛一次试验成功交付使用。
2012年5月21～22日，辽宁省基础教育教研培训中心高中部部分学科教研员应邀赴沈阳师范大学基础教育服务区沈师大附属高中—北票高中进行调研指导工作。语文、英语、物理、化学、
居住区建筑物理性能和微气候环境是衡量居住区设计合理性、宜居性的重要依据,数字仿真技术是模拟分析建筑物理环境性能的有效手段。以广东省江门市某居住区初步规划设计为例,
《语文课程标准》指出：“语文教学应在师生平等的对话过程中进行。”“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”为此，广大教师在阅读教学中运用对话教学理论，改革课堂教学
摘 要:小学数学例题在教学过程中起着“范例”作用。我们必须结合学生的生活实际和认知特点,对教材中部分例题的呈现方式进行合理的优化,使呈现更科学。 关键词:小学数学;例题呈现;有效方式 小学数学例题在教学过程中起着“范例”作用,它承载着联系生活与拓展思维的功能。切实加强数学例题教学,对于学生理解和掌握数学知识,培养能力,发展智力,训练思维,形成方法,陶冶情操等方面都具有举足轻重的作用。教材由
作文是语文学习中不可或缺的一部分，但是它又常常被语文教师和学生忽视，甚至每周规定的作文课都会被挤占。也有一部分同学想写好作文，却无从下手，感到力不从心，即使绞尽脑汁，写出来的文章也平平淡淡，毫无生机。那么，如何才能让学生做到写作文时得心应手、下笔如有神呢？笔者经过近几年的实践研究，总结出以下几个途径。 一、善用一双慧眼 作文要言之有物。那么，如何把握事物的特点，写出具有个性化的事物来呢？这就需
结合水泥混凝土路面实际工程,从原材料及配合比参数研究影响水泥混凝土路面抗折强度和抗折疲劳极限的因素.
利用课本中的一些模型对化学解题的过程进行分析，能够帮助学生构建相似问题的思维模型，整合化学知识，使化学问题模型化，化学知识系统化，以达到提高学生分析和解决问题能力的目的。