微课在初中物理教学中的应用案例分析

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cnjhhzy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
伴随着新课程标准的实施,微课逐渐在初中物理教学中得到广泛应用,微课凭借短小精悍、信息量大、交互能力强等优点,丰富了初中物理教学课堂,活跃了课堂气氛,激发了学生的学习积极性,培养了学生的自主学习能力和创新能力。 With the implementation of the new curriculum standards, micro-class gradually became widely used in junior high school physics teaching. With the help of short classics, large amount of information and strong interaction ability, micro class has enriched the junior high school physics teaching class, stimulated the class atmosphere and inspired students Learning enthusiasm, cultivate students’ ability of independent learning and innovation.
其他文献
摘要:伴随着信息技术不断更新,初中地理新课程标准给出了新的要求,“构建基于现代信息技术的地理课程,在地理课程内容选择、教学方式、教学方法和教学评价中,都要尽可能多地加入现代信息技术,培养学生的自主学习能力、激发地理学习兴趣和爱国主义情怀。”本文结合具体初中地理教学内容,分析信息化教学在初中地理教学中的应用研究。  关键词:信息技术;教学方法;教学评价;自主学习能力  一、 引言  初中地理作为一门
随着园林绿化在建设项目中的地位提高,园林审计工作也更凸显于工程管理中.从造价管理的方面出发,提出园林审计方法,对园林绿化造价审计工作中的相关问题进行了简要分析,并进
本文通过类比物体间一对滑动摩擦力做功与产生的内能之间的关系,研究当磁场与导体存在相对运动时,它们之间的一对相互作用的安培力做功之和的绝对值等于系统产生的电能。两个
古城矿井选用中信重机公司的4绳摩擦式提升机1台,布置在43m高的钢结构井塔内,提升机由主轴装置、提升电机、制动装置和导向轮组成。摩擦轮直径为2.8m.悬挂4根φ28mm镀锌钢丝
现代素质教育与传统“应试教育”不同,现代高中物理教学除了关注学生在课堂上获得知识外,更加关注学生能否掌握科学的学习方法,能否形成科学的学习态度与养成良好的学习习惯,
摘要:基于高中物理活动教学实践,探讨分析优设STSE教育案例的意义和原则,并结合活动课教学进程,探索STSE教育案例的具体应用策略,力求使学生在形象生动的STSE教育案例指引下充分融入活动课堂,体验活动过程,收获活动成果。  关键词:高中物理;活动教学;STSE教育;案例设计;应用策略  STSE即Science(科学)、Technology(技术)、Society(社会)、Environment
现阶段,核心素养已经得到教育工作者的普遍关注,同时核心素养的出现也为翻转课堂教学模式提供了新形式和支撑。本文以高中物理知识为基点,阐述如何利用物理知识来构建翻转课
桂东南地区的矿产资源丰富,矿产资源与工业发展有着十分重要的联系。本文通过对广西桂东南地区矿产特征进行分析研究,目的在于为矿产资源的合理利用提供科学依据,促进工农业发展
教师说题是一项新兴的教研活动,它有别于“片段教学”“说课”,它将研究如何“教”、如何“学”以及如何“命题”三者有机结合在一起,能切实有效地促进教师的专业成长.本文以
本文主要阐述网络环境下如何培养农村中学生的生物素养,以及培养学生生物素养的重要性,通过运用先进的网络技术,将抽象的生物知识生动形象地传授给学生,弥补传统教学的不足,