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从近几年的高考生物命题来看，试题充分体现了《考试说明》中要求考核的4个能力（理解能力、实践能力、理论联系实际能力、读懂资料能力）。因此，在整个高三生物复习阶段要注意知识网络的构建，并透彻理解和灵活运用。笔者从总复习的教学实践经验，谈谈构建生物知识网络的一些做法，与广大同仁共同探讨。
高考生物总复习建立知识网络的探讨
【摘 要】
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从近几年的高考生物命题来看，试题充分体现了《考试说明》中要求考核的4个能力（理解能力、实践能力、理论联系实际能力、读懂资料能力）。因此，在整个高三生物复习阶段要注意知识
【机 构】
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贺州高级中学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2007年2期
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