试论抗战时期的漫画宣传活动

来源 :西江文艺 | 被引量 : 0次 | 上传用户:li9599
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】:漫画,是运用夸张变形等手法,创作出幽默风趣的艺术效果。自产生起,一直都是大众喜闻乐见的艺术形式。抗日战争全面爆发后,漫画家通过组织漫画宣传队、创办漫画期刊、创作漫画作品等形式,服务于抗日战争,展开轰轰烈烈的漫画宣传活动。将漫画艺术与时代主题紧密结合,动员群众,打击敌人,为抗日战争的胜利做出极大贡献,也促进漫画艺术自身的发展。
  【关键词】:漫画;抗日战争;漫画宣传活动
  一、漫画宣传活动的兴起
  1937年,日本帝国主义悍然发动全面侵华战争。国难当头,全国上下四万万人民同仇敌忾,奋起抵抗。在抗日救亡运动的时代主题下,1938年3月,文艺家联合起来成立“中华全国文艺界抗敌协会”,艺术家们从各自的营垒中走出来,聚集在民族解放的旗帜下,像前线将士一样,以笔做枪,展开轰轰烈烈的“文艺抗战运动”。
  漫画,作为一种具有强烈的讽刺性、幽默性的绘画,其手法幽默夸张,形式短小精悍,效果全面直观生动。漫画家取材于政治事件或生活现象,将事物隐性的本质特征突现出来,易使大众认清事物的美丑,达到讽刺、揭露或称赞的目的。全面战争爆发后,漫画被公认为是极好的宣传工具。从城市到农村,从沿海到内地,“抗日的炮声到哪里......抗日漫画就出现在哪里。”[1]漫画家们团结起来,向大众呼吁“敌人的炮火使我们遭到了帝国主义武装侵略的直接打击,我们全部都觉醒了, 全部都发现了最迫切的任务就是宣传抗战,每一个漫画作者都在抗战必胜的信心下, 努力工作着”[2]。尤其在“八一三事变”以后,漫画界引起了很大骚动,“并不是他们本身给炮火威胁到仿徨起来,而是准备以工作来迎接这活跃的日子,以最大的热情把这个战斗的艺术形式直接为抗战服务。”[3]这充满激情的呼吁,伴随着抗日救亡运动的高涨,漫画家像前方战士一样,浴血奋战,保家卫国,抗战漫画活动在全国范围内迅速地兴起。
  开明的文化政策是漫画宣传活动兴起和发展必不可少的条件。抗战之初,迫于日本帝国主义侵华的压力,国共两党实现第二次合作,建立抗日民族统一战线,共同抵抗日本侵略者。国民党推行以抗战文化为主导的文化政策,“指导并奖励文艺团体暨文艺界人士建立三民主义文艺基础,多多编著民族抗战剧本、小说及通俗读物,发行抗战画报,举办大规模之展览,改进文艺著作之进行”[4]。国民党抗战文化政策表现在以下三个方面:一是鼓励并参与文化團体机构的设置;二是放松管制新闻出版界;三是确定“战时需作平时看”的教育方针。国民党抗战文化政策为抗战漫画宣传活动营造了良好的氛围,为争取抗战胜利作了充分的舆论准备。既促进抗战运动的发展,也巩固了国共两党的合作关系。
  二、漫画宣传活动的内容与形式
  (一)组织漫画宣传队
  1937年9月,上海漫画界组织漫画宣传队,全称为“上海市各界抗敌后援会宣传委员会、漫画界救亡协会漫画宣传队第一队”。开始时,参加的有漫画家叶浅予、张乐平、特伟、胡考等八人,漫画宣传队是当时一支坚强精锐的漫画宣传队伍。
  漫画宣传队成立后,随着抗日救亡的步伐,不断向西挺进,沿途开展一系列生动、规模壮大的漫画宣传活动。在南京,他们举办了“抗敌漫画展”,并到夫子庙附近等地巡回展出,鼓舞了周边群众拿起武器奋起反抗。在武汉,他们绘制大幅宣传画,编辑出版《抗战漫画》、《日寇暴行录》,揭露日寇暴行,报道抗战胜利,动员人民支援抗战。1938年冬季,武汉失守,漫画宣传队撤到长沙,后到桂林。1939年撤到重庆。漫画宣传队经历着战火的考验,虽然社会环境危险,经济生活困难,但仍坚持工作,最终因经费不足而被迫解散。
  救亡漫画宣传队虽仅存在三年,但却绘制出近千幅绘画作品,举行上百次漫画展览。这批创作于炮火声中漫画作品,内容形象鲜明,紧扣时代主题鲜明,起到很大的鼓动性和号召力。漫画宣传队在神圣的抗日战争中做出了贡献,无愧为一支坚强精锐的抗日宣传队伍。
  (二)创办漫画刊物
  1937年,上海漫画家们成立救亡漫画宣传队,并于9月20日创办了会刊《救亡漫画》。《救亡漫画》是抗日战争爆发后第一本漫画刊物,是团结全国漫画家,从事抗日救亡宣传工作的重要阵地。王敦庆在创刊号上写了一篇题为《漫画战》的“代发刊词”,号召全国漫画家“与日寇作一回殊死的漫画战......以争取抗敌救亡最后胜利”[5]。这既是《救亡漫画》的编辑指导思想和宗旨,也表达了全国漫画家身上担负的时代所赋予的使命。
  1938年,救亡漫画宣传队到达武汉。漫画宣传队创办了《抗战漫画》半月刊,先后在汉口、重庆出版,1940年11月因经费不足停刊。它记录了全国各地投身抗日救亡运动的漫画战士们的斗争业绩,揭露日寇的所犯下的滔天罪行,激起全民抗日的高昂热情。
  在《救亡漫画》、《抗日漫画》创办之后,在全国上下相继出现了一大批漫画刊物。这些刊物虽创办的时间不长,内容不一,但它们都对抗战漫画宣传活动起到了不可估量的作用。其中,1937-1938年,创刊的有《抗战画刊》、《非常时漫画》、《抗敌漫画》、《抗敌画报》、《抗战画刊》、《漫画战线》等,出版社集中在上海、西安两地,1939-1945年,随着整个国家政治、经济、文化重心以长江为中轴,由东部沿海地带逐步向西部腹地的转移,逐渐开始出现将漫画与木刻相结合创作的期刊,包括《工作与学习漫画与木刻》、《漫画与木刻》、《漫画木刻月刊》、《自由画报》等,这些刊物的出版社集中于重庆、成都、桂林等地。
  (三)创作漫画作品
  漫画家们在创办漫画刊物,展开漫画宣传展览会中,创作了无数可歌可泣的漫画作品,这些漫画作品集是漫画家在抗战时期智慧的总结,他们用生动幽默讽刺的方式,折射战时人间百态。
  1、揭露日本侵略者罪行和投降派的丑恶嘴脸
  表现这方面的漫画作品很多,包括:特伟《换汤不换药》,丁聪《日本强盗任意蹂踊战区里的我同胞》,黄苗子《开禁图》,陆志庠《京沪线上所见一列被暴敌所炸毁的客车》,张乐平《日本人是这样杀害我们的》,张仃《兽行》(1938)、《欲壑难填》,华君武《如临大敌,鸡犬之声相闻》、《日本皇家空军对话》,高龙生《汉奸脏腑图》,高龙生《国破山河在?》,钟灵《汉奸的故事》,邹雅《鬼儡政权组织系统图》、《卵翼下之高调》,廖冰兄《他又占领一块地方了》,陈涓隐《卖烂膏药》等等。   《兽行》(图2-1)作者张仃。是1938年1月漫画宣传队创办的《抗战漫画》半月刊创刊号的封底。作品描述了在浓烟滚滚的战场中,人们的房屋被烧毁,平静安逸的生活被破坏,一位凶神恶煞的日本兵在对中国妇女残忍强奸后又凶恶的将其踩在脚下。作品揭露日本侵略者的丑陋罪行,激起每个中国人对日本侵略者的深仇大恨,奋起反抗。
  2、反映抗日战争时期人民大众贫苦受尽磨难生活
  表现大后方人民的痛苦生活是抗战漫画的第二个重要内容,作品数量非常多,汪子美《首挫其锋》(1937),张仃《野有饿殍》(1936)、《产妇》(1937),丁聪《花街》,窦宗金《如临大敌》,朱金楼《赤日炎炎如火烧》,叶因泉《抗战流民图》等等。丁聪的《现象图》、《花街》以及叶因泉的《抗战流民图》是这类漫画的优秀代表。
  《花街》创作于抗战后期,画中描绘的花街是成都东部一条叫天涯石的小街,是下等妓院的集中地。作品颜色昏暗,形形色色的人物被作者生动夸张的刻画出来,以一种无声的方式对黑暗社会进行强烈的控诉,表现出强烈的现实性、战斗性和社会震撼力。
  3、反映全国民众团结抗战和中国人民的必胜信念
  抗日战争期间,有许多漫画具体形象直接地表现中国人民的抗日斗争,充分发挥漫画的战斗作用,其中包括蔡若虹《全民抗战的巨浪》(1937),梁白波《军民合作抵御暴敌》,陆志庠《青纱帐里活跃的东北义勇军》,张乐平《三毛的大刀》(1937)、《杀鸡儆猴图》(1937)、《候敌深入,一鼓歼灭》,张仃《攻复失土》,黄伟强《保卫自己的土地》,黄尧《后方应该更加努力》,廖冰兄的《擴大春耕运动》、《筑起我们钢铁长城》、《暴露敌人的毒心肠,指导大众的动向》(1938),陶谋基《莫躲避各人的责任》;丰子恺《生机》(1938年)、叶浅予《日本近卫首相剖腹之期不远矣》(1937)、《游击队足以制敌人死命》,梁中铭《刀上的舞蹈》,刘元《游击战、迁回战、运动战,使暴敌手脚失措》(1938)、张仃《“战争病患者”的末日》,张鄂《击破敌人的迷梦》,陶今也《皇军的火葬场》,梁白波《站在日军前面的巨人——游击队》,李凡夫《向新中国途径迈进》(1938)等等。
  《生机》(图2-2)作者丰子恺。作品创作于卢沟桥事变后。画面中可以看到,在战争中残破的围墙里,一支嫩芽拼命的挤出石缝,一只红蜻蜓在嫩芽上飞舞。围墙、嫩芽、蜻蜓,作者用着三种互不相关的对象为我们勾勒出了一幅动态感极强的画面,充满了生机。作品寓意着虽然战争破坏了我们的家园,但我们如同嫩芽一样,只要根还在,就还有生的希望,依旧可以万古长青。作品给予了人民斗志,给人们必胜的信念。
  4、揭露国民党腐朽统治,为民主呼号
  抗战后期,随着国民党当局对日态度的转变,漫画宣传活动受到国民党的压迫和限制。尽管条件艰苦,漫画家们仍通过举办漫画展揭露国民党统治下“大后方”的社会黑暗。如叶浅予、丁聪等八人的漫画展,叶浅予的《战时重庆》漫画展和张光宇的《西游漫记》、廖冰兄的《猫国春秋》等专题展览。对国民党反动派的消极抗战也有所揭露。《战时重庆》这套漫画组画描绘了抗战后期重庆社会的人间百态,反映了敌机轰炸威胁下不同阶级、阶层人的不同生活。
  上述的近百幅作品只是抗日漫画宣传活动中漫画作品的冰山一角,虽然各个作品的形式意义各不相同,但都是紧紧围绕抗日救亡这一时代主题展开的。
  三、漫画宣传活动的影响与意义
  任何艺术都源于它所处的时代。漫画宣传活动缘起于抗日战争,在救亡图存的时代主题下,漫画家被赋予了抗击侵略者的神圣使命,以笔带枪,创作出数以万计可歌可泣的漫画作品,这类作品随着战争的演进和任务的变化而改变自己的内容和侧重点,他们要比一般的艺术作品更具有鲜明的时代特征和政治倾向,并正如著名美术家王琦先生所说:“关于历史,有些史家的记录,往往远远不及漫画家笔下的几点线条道来逼真而丰富”[6]。
  漫画宣传活动为抗日战争事业做出了极大的贡献。从抗战漫画宣传活动的兴起到抗日战争胜利完成使命,从城市到乡村,从沿海到内陆,从上层贵族到下层普通民众,它的影响无处不在。首先,它动员了各个阶层的人民群众,鼓励他们捐财献宝、主动服兵役,并提倡勤俭节约,积极投入生产发展。其次,漫画宣传活动有力地打击了敌人。漫画家们直接利用漫画传单打击敌人的活动,这种宣传方式起到了瓦解敌人的效果。最为重要的是,抗日战争这段特殊的历史被用漫画记录下来。它记录下了日本侵略者的滔天罪行,正如日本漫画家森哲郎先生所言:“(漫画)是日本侵略战争的历史证词之一”[7]。
  抗战漫画宣传活动在为抗战事业做出极大贡献的同时,也促进了漫画艺术本身的发展,提高了中国的漫画艺术水平。首先,它拓宽了漫画艺术覆盖的领域,把漫画艺术从高雅的艺术殿堂融入到普通的民众生活中。其次,通过抗日漫画宣传活动,也培养和铸就了一大批漫画人才。在1936年第一届全国漫画展览会举办时,我国漫画作家仅有近二百人。在抗战爆发后,漫画创作队伍已经逐年增加至500多人。各种各样的漫画训练班逐渐出现,主要任务是培养漫画创作人才,在西安、桂林、重庆、香港等地,均成立了规模大小不一的漫画训练班,培养了廖冰兄、黄茅、汪子美、特伟、张仃等优秀的漫画家。这些漫画家在特殊的年代步入画坛,经过战争的洗礼和磨砺,在漫画艺术创作中形成了自己的创作风格。“抗战救国的神圣使命,组织了漫画家,也锻炼了漫画家。火与血的洗礼,造就了一支坚强的成熟的漫画战斗队伍,在中国现代美术史上树起了一座新的里程碑,一座当之无愧的丰碑”[8]。
  总的说来,漫画宣传活动成绩是显著的,它将漫画艺术的社会功能淋漓尽致的发挥出来,起到了“笔杆抗战先锋”[9]的作用,最终也达到了打击敌人,鼓舞人民大众的目的,为抗日战争的胜利做出了极大贡献,也为中国漫画事业的发展增添了不可磨灭的光辉一笔。
  结语
  历时十四年的抗日战争,中国人民用顽强的意志和必胜的信念战胜了日本帝国主义,这无疑是的一场伟大的民族独立战争。在这场战争中,漫画家们继承中国漫画的光荣传统,弘扬爱国主义,将漫画作为打击敌人的炮弹,发动了一场时间漫长、场面宏伟、影响巨大的漫画宣传活动,不仅打击了敌人,也促进漫画艺术自身的发展。因而在研究抗日战争时,除了强调文献等文字资料外,也应关注像漫画这样的图片资料,他们既可以丰富抗战文化史的内容,又可以了解中国漫画在抗战期间的发展历程,具有较高的研究价值。
  参考文献:
  [1]毕克官. 抗战漫画[J]. 美术史论,1995(3/4).
  [2]胡考. 战时的漫画界[J].文艺月刊(战时特刊) ,1939(5).
  [3]林垦. 抗战以来的中国漫画运动[J]. 中苏文化,1941,9(1).
  [4]中国第二历史档案馆. 中华民国史档案汇编(第五辑第二编  文化)[Z]. 江苏:江苏古籍出版社.转引自粟孟林.抗战时期国统区的文化政策[N]. 吉林广播电视大学学报,2007(2).
  [5]黄远林. 救亡漫画与抗战漫画[J]. 抗战文艺研究,1985(2).
  [6]森哲郎. 中国抗日漫画史—中国漫画家十五年的抗日斗争历程[M]. 济南:山东画报出版社,1999.
  [7]毕克官. 抗日漫画[J]. 美术史论,1995(3/4).
  [8]丰子恺. 漫画是笔杆抗战的先锋[J]. 抗战漫画,1938(8):8.
  [9]黄宗贤. 论抗战美术在中国现代美术史上的意义[J]. 文艺研究,2005(7).
其他文献
【摘要】:新课改下语文课堂的教学有效性成为小学语文教学开展的新目标,关于语文教学的效率直接表现是在“教学”上,而究其根源则在对“语文”的准确、深入理解上。在小学语文教学开展的过程中如何有效利用教材,如何结合学生的学习基础科学制定学习目标才是提高效率的途径与方法。语文教育研究专家王荣生教授认为,许多语文教师根本弄不清自己的语文课堂上应该教什么、正在教什么,这才是影响有效教学的根本原因。本文认为可以从
期刊
【摘要】:新课程背景下小学语文教学的课堂更具灵活性,同时对教师的教学也提出了新要求,即在教会学生基本知识的基础之上要提高课堂的时效性,提高学生对知识的应用能力,注重培养学生的创新能力和思维能力,在此背景之下的小学语文教师在教学过程中一定要注意角色转变,更好的发挥自己的教学指导作用,促进学生的全面发展。  【关键词】:新课程;小学语文;教师角色;引导  在新课程背景下,倡导教师要淡化自身的教学引导作
期刊
【摘要】:在教学开展的过程中,不可否认总有一些科目的教学成绩滞后于其他科目,我们称之为薄弱学科。对于薄弱学科而言它出现的原因是多方面的,本文将从小学阶段的学校、教师、学生三个角度展开剖析,并据此提出一些相应的改进措施,以期改变教育教学中学生能力与成绩不均衡的现状,促进学生全面发展。  【关键词】:薄弱学科;小学;改进措施  九年义务教育小学阶段全面为学生设置了多样化的课程安排,但是我区的小学阶段学
期刊
【摘要】:语文字面意思就是语言和文字,语文其实就是研究语言的文化,所以从学术这个层面来讲,语文是一门严肃的学科。怎样才能提高小学语文教学中学习兴趣呢?就需要我们合理的调节课堂气氛,让小学课堂更加轻松和富有趣味性,才能更好的让学生融入课堂学习知识。新课标也要求教师要转变教育方式,创造丰富多彩的教育课堂,尊重学生的学习体验,增强学生的融入感。  【关键词】:小学语文;课堂;兴趣;策略;和谐  《语文新
期刊
【摘要】:我国,美术教育正面临着从“应试教育”向“素质教育”的变革,美术作为一门综合性很强的学科与其他的学科相互联系。中学美术课堂中的“设计.应用”模块成为了必不可少的部分。  本文以新课标为指导提出了“如何在中学美术课堂“设计·应用”模块中协调培养学生的设计意识与动手能力”,目的是希望通过研究该模块使教师在实践教学过程中能真正重视“设计·应用”学习领域的课程,掌握正确的教学方法,培养学生合理的学
期刊
记得才踏上教坛不久,常看见一二年级的老师用“奖励星星”的做法来激励学生遵守纪律,认真学习。那时总暗自发笑:小小的星星,能起多大作用呢?即使起了点作用,又能维持多久呢?  后来做了班主任,每天面对着五十多号活蹦乱跳的中年级学生,其中又以男生占大多数。昨天他作业没写,今天他俩打架闹事,这边我刚离开教室里面就炸开了锅,变成了菜市场,说话的、大叫的、下位来回蹿动的、热闹非凡,早把我的话,我布置的作业丢在了
期刊
【摘要】:语文是职业高中一项重要的基础教学,其涉及的内容较广,对人文科学和自然科学都有研究。随着新课改的不断推进,给职业高中语文教学赋予了新的教学目标,要求职业高中语文教学要更加人性、趣味以及自主,因此职业高中语文教学手法必须及时改革,引入新的教学方法,比如情境教学。本文以职业高中语文教学中情境教学为研究对象,简单的阐述了情境教学的定义及特点,并探讨了职业高中语文教学中情境教学的运用。  【关键词
期刊
【摘要】:每个学科教学都会渗透德育教育,但语文课的德育教育性则十分鲜明,这是因为语文教学材料中德育因素丰富,且具有思想性,因而德育教育的重任就落在语文课程教学中。高职语文教材也是由一篇篇文字优美的文章汇集起来的,部分文章不仅文字优美,且内容丰富,内涵和道理极为深刻,这都会成为思想教育的主体构成材料,体现出其在思想建设方面的优势,这也是其他学科所不能比拟的。本文主要概述职业高中语文德育教育的渗透途径
期刊
【摘要】:随着对外汉语教学事业的蓬勃发展,对外汉语教学的研究也日益增多,而贯穿于对外汉语教学中的文化教学更是对外汉语教学的重头戏,那么如何在对外汉语教学的阅读课中更好的进行文化教学,是值得我们深入思考的。  【关键词】:对外汉语教学;文化因素;阅读课  “文化”一词,众所周知,其范围宽泛,含义丰富,关于“文化”的定义,就有百余种。《辞海》里将各种定义归为广义和狭义两类:“广义的文化是人类在社会发展
期刊
【摘要】:网络信息技术的迅猛发展和普及使得网络语言已成为人类交往的一种新兴的媒体语言。但是因为时间﹑精力等客观因素的限制,人们尽可能使用简略的词汇,用最少的词汇表达最大的信息量,因此网络语言应运而生,并快速发展。随着计算机的普及和互联网的广泛应用,网络语言也以多种方式和类型呈现。本文主要是利用Zipf提出的“省力原则”来解释交际中使用的网络语言。  【关键词】:Zipf的省力原则;网络语言;类型
期刊