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【摘 要】当前的时代正在飞速发展，初中体育教学模式也应该跟随时代发展的要求进行改革，新时代下的初中体育教学要求排球课程要运用课内外一体化的教学模式，进而锻炼学生的身体体质，提高学生的综合能力。因而本文在对初中排球體育课进行课内外一体化的详细研究后，探究了当前初中排球课程教学的不足，通过分析排球教学与课内外一体化结合的优势，阐述了创新型的初中体育排球教学模式的重要性。
【关键词】课内外一体化;排球教学;俱乐部模式;实践
中图分类号：G842 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）29-0012-02
Practice of the Integration of in and out of class Volleyball Teaching Club Model
（Changzhou Foreign Languages School，China） DI Wenxi
【Abstract】The current era is developing rapidly， and the junior high school physical education teaching model should also be reformed in accordance with the development of the times. The junior high school physical education teaching in the new era requires volleyball courses to use an integrated teaching model inside and outside the classroom to exercise students’ physical fitness. ， Improve the comprehensive ability of students. Therefore， after a detailed study of the integration of intra- and extra-curricular physical education in junior high school volleyball， this article explores the current deficiencies of the current junior high school volleyball teaching. By analyzing the advantages of the integration of volleyball teaching and the integration of intra- and extra-curricular teaching， it explains the innovative junior high school sports volleyball teaching The importance of patterns.
【Keywords】Integration of in and out of class; Volleyball teaching; Club mode; Practice
众所周知，有着大约百年历史的排球运动是世界体育比赛项目非常重要的部分。排球运动在几大球类中，是我国时常在世界体育运动比赛上获得冠军的体育项目之一，女排在世界上体现的不屈不挠、顽强拼搏的精神也激发着社会群众的热情，让群众继而参与排球体育运动之中。近些年来，我国在排球运动的发展上，也对排球运动的基础设施建设和体育人才培养制度进行完善，针对许多不足之处也做出了相应的努力。学校要加强对于排球当前现状的认识，借助排球的娱乐休闲性能，营造良好的体育排球氛围，改善初中排球体育教学的体制。在当前的排球体育的课程上，教师应结合排球体育发展的现状，形成课内课外联合体育课程教程，在创新型的体育课程教学背景下，激发学生对学习排球的兴趣。本文仔细调查初中排球体育教学的实际发展情况，进而提出了相应的解决策略。
一、课内外一体化排球教学模式的意义
（一）课内外一体化教学模式终身为学生打基础
在当前的初中体育教学之中，课内外一体化结合学校排球课与课外运动中使用的传统的教学模式，让学生了解排球的技术理论等方面。学生在了解体育排球知识的基础上，通过课外排球的活动，丰富自身在正规课上教师的教学内容。教师在俱乐部教育学生排球知识，进而提高学生学习排球体育运动的兴趣，提高学习排球的效果和质量。在课内外体化排球教学俱乐部模式建立下，学生通过线上线下的学习模式辅助自身学习排球的技能，进而在良好的系统的排球学习环境中培养自身对于排球文化的知识，提高自身对于学习体育的意识。
（二）课内外一体化教学有利于丰富校园的文化
排球体育课是当前体育文化非常重要的一部分，它不只是在学校课堂上才能完成的一个活动，学生也可以在课外参与排球活动。在当前的教学体制学之中，排球活动学习的氛围不够浓厚，教师应通过排球课内外一体化的俱乐部教学模式，丰富排球课程形式，配合线上线下的组织俱乐部等方法，结合创新的排球方法，创新排球活动，给予学生更多对排球运动的选择权。要不断地改革和完善排球规则和制度，促进排球文化氛围的形成。
（三）课内外一体化教学模式有利于提升小学教师教学的素质
排球体育教学改革必须从初中体育学校的教师抓紧，改变体育教学的发展趋势和节奏。教师要转变传统的教学思念，随着时代的发展，把握运动的规律，服务到学生的实际生活之处，实施排球运动课内外一体化的发展模式，进而适应排球教学的发展需要，充分解放学生学习排球的活力，降低学生学习的压力，提高排球学习的效果。排球教师也要提升自身教学水平，传统的教学模式已经不满足当前排球的发展要求，教师要改变传统的教学模式，总结自己的教学经验，改变传统的教学观念和策略，创新教学方法。因此在课内外一体化教学俱乐部模式中，更加要求教师学习培训自身排球技能和素质，进而提高排球教学的水平。 二、课内外一体化排球俱乐部教学模式的构建
（一）建设教学俱乐部模式的目标
在学生学习排球的体育课堂上，教师要教授足够的排球体育学习内容，布置恰当的课下练习，让学生在课下活动中去巩固体育知识。在排球俱乐部的教学模式中，教师应强调学生课外学习的自主能力，巩固学生体育课堂，为学生学习创造有利的条件，督促和帮助学生在课外坚持不懈地积极训练排练体育运动。学生通过课外活动，进而锻炼自身的体育素质，教师也进一步掌握学生在课堂教学困难上学习的内容，构建良好的体育发展模式。
（二）排球教学俱乐部模式的特点
实施排球课程课内外一体化的俱乐部的教学模式，对于排球教学有着非常重要的作用。俱乐部的排球教学活动有着多种多样、丰富多彩的教学模式，有利于将排球的教学方式与学生课内外的时间结合，实现锻炼体育的时间相统一，便于教师在课上课下的协调中发挥学生学习排球的积极性。加上排球俱乐部的学习氛围比较浓厚，学生自主性得到发挥，并且俱乐部的排球教学会更加强调初中学生感受学习排球的反馈，进而便于教师综合学生的学习情况，结合排球教学的具体情形，形成独特的排球教学模式。
（三）增加考试考核和比赛安排
教师在俱乐部要设置专门的排球体育考核，增加学生在此体育活动的体能和运动技能的考核，让学生了解排球体育的相关知识，进而改善自我的学习态度。教師要注重对学生学习排球综合能力的培养，实施考勤与考查制度，促进学生学习排球的积极性。学生在培养体育专业技能下，结合学生自身身体素质的发展，让学生产生积极的学习心态，以此来提高学习排球的效率。教师要加强对学生的学习过程和结果的考核标准，组织并策划排球俱乐部的活动和比赛，从而激发排球俱乐部人员学习的主动性，逐渐扩大排球俱乐部的设备，完善排球俱乐部的规则，最终形成活跃的排球校园文化的氛围。
三、结语
在初中的体育课堂学习上，课外一体化的教学模式有利于激发学生学习排球的兴趣，保证学生学习专业的体育知识，促进学生身心素质的发展，在体育发展之下产生对学习排球的兴趣和爱好，提高学生学习排球的技能，提升学生自我学习排球的能力。教师也要计划和组织排球俱乐部的学生进行排球学习，让学生在掌握排球的基本内容上，通过排球俱乐部的模式进行自主锻炼。教师在对俱乐部的学生授课时，也要注重加强对于学生自身排球技能的训练和对专业技术水平的训练，让学生理解排球的真正价值和魅力。教师在教学时也要在加强对细微的专业动作的讲解、甚至加入更多的专业知识和排球比赛的规则，让学生对排球的组织编排能力有更多的了解，培养学生的体育竞赛组织意识。
参考文献：
[1]刘渊，孙云.“课内外一体化”体育教学模式建构及实践研究[J].农家参谋，2020（22）.
[2]熊坚.排球教学俱乐部分层教学模式研究[J].福建茶叶，2019（01）.
[3]石成琨.气排球课程中应用俱乐部教学模式的实践探究[J].当代旅游，2018（01）.
[4]王娟.“课内外一体化”体育教学模式建构及实践研究[J].体育世界（学术版）， 2017（02）.
[5]吴冶.排球教学俱乐部分层教学的实验研究[J].北京体育大学学报，2004（08）.
[6]姜东.体育系排球分层分组教学的实验研究[J].教育与职业，2007（12）.
（责编 张 欣）
【关键词】课内外一体化;排球教学;俱乐部模式;实践
中图分类号：G842 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）29-0012-02
Practice of the Integration of in and out of class Volleyball Teaching Club Model
（Changzhou Foreign Languages School，China） DI Wenxi
【Abstract】The current era is developing rapidly， and the junior high school physical education teaching model should also be reformed in accordance with the development of the times. The junior high school physical education teaching in the new era requires volleyball courses to use an integrated teaching model inside and outside the classroom to exercise students’ physical fitness. ， Improve the comprehensive ability of students. Therefore， after a detailed study of the integration of intra- and extra-curricular physical education in junior high school volleyball， this article explores the current deficiencies of the current junior high school volleyball teaching. By analyzing the advantages of the integration of volleyball teaching and the integration of intra- and extra-curricular teaching， it explains the innovative junior high school sports volleyball teaching The importance of patterns.
【Keywords】Integration of in and out of class; Volleyball teaching; Club mode; Practice
众所周知，有着大约百年历史的排球运动是世界体育比赛项目非常重要的部分。排球运动在几大球类中，是我国时常在世界体育运动比赛上获得冠军的体育项目之一，女排在世界上体现的不屈不挠、顽强拼搏的精神也激发着社会群众的热情，让群众继而参与排球体育运动之中。近些年来，我国在排球运动的发展上，也对排球运动的基础设施建设和体育人才培养制度进行完善，针对许多不足之处也做出了相应的努力。学校要加强对于排球当前现状的认识，借助排球的娱乐休闲性能，营造良好的体育排球氛围，改善初中排球体育教学的体制。在当前的排球体育的课程上，教师应结合排球体育发展的现状，形成课内课外联合体育课程教程，在创新型的体育课程教学背景下，激发学生对学习排球的兴趣。本文仔细调查初中排球体育教学的实际发展情况，进而提出了相应的解决策略。
一、课内外一体化排球教学模式的意义
（一）课内外一体化教学模式终身为学生打基础
在当前的初中体育教学之中，课内外一体化结合学校排球课与课外运动中使用的传统的教学模式，让学生了解排球的技术理论等方面。学生在了解体育排球知识的基础上，通过课外排球的活动，丰富自身在正规课上教师的教学内容。教师在俱乐部教育学生排球知识，进而提高学生学习排球体育运动的兴趣，提高学习排球的效果和质量。在课内外体化排球教学俱乐部模式建立下，学生通过线上线下的学习模式辅助自身学习排球的技能，进而在良好的系统的排球学习环境中培养自身对于排球文化的知识，提高自身对于学习体育的意识。
（二）课内外一体化教学有利于丰富校园的文化
排球体育课是当前体育文化非常重要的一部分，它不只是在学校课堂上才能完成的一个活动，学生也可以在课外参与排球活动。在当前的教学体制学之中，排球活动学习的氛围不够浓厚，教师应通过排球课内外一体化的俱乐部教学模式，丰富排球课程形式，配合线上线下的组织俱乐部等方法，结合创新的排球方法，创新排球活动，给予学生更多对排球运动的选择权。要不断地改革和完善排球规则和制度，促进排球文化氛围的形成。
（三）课内外一体化教学模式有利于提升小学教师教学的素质
排球体育教学改革必须从初中体育学校的教师抓紧，改变体育教学的发展趋势和节奏。教师要转变传统的教学思念，随着时代的发展，把握运动的规律，服务到学生的实际生活之处，实施排球运动课内外一体化的发展模式，进而适应排球教学的发展需要，充分解放学生学习排球的活力，降低学生学习的压力，提高排球学习的效果。排球教师也要提升自身教学水平，传统的教学模式已经不满足当前排球的发展要求，教师要改变传统的教学模式，总结自己的教学经验，改变传统的教学观念和策略，创新教学方法。因此在课内外一体化教学俱乐部模式中，更加要求教师学习培训自身排球技能和素质，进而提高排球教学的水平。 二、课内外一体化排球俱乐部教学模式的构建
（一）建设教学俱乐部模式的目标
在学生学习排球的体育课堂上，教师要教授足够的排球体育学习内容，布置恰当的课下练习，让学生在课下活动中去巩固体育知识。在排球俱乐部的教学模式中，教师应强调学生课外学习的自主能力，巩固学生体育课堂，为学生学习创造有利的条件，督促和帮助学生在课外坚持不懈地积极训练排练体育运动。学生通过课外活动，进而锻炼自身的体育素质，教师也进一步掌握学生在课堂教学困难上学习的内容，构建良好的体育发展模式。
（二）排球教学俱乐部模式的特点
实施排球课程课内外一体化的俱乐部的教学模式，对于排球教学有着非常重要的作用。俱乐部的排球教学活动有着多种多样、丰富多彩的教学模式，有利于将排球的教学方式与学生课内外的时间结合，实现锻炼体育的时间相统一，便于教师在课上课下的协调中发挥学生学习排球的积极性。加上排球俱乐部的学习氛围比较浓厚，学生自主性得到发挥，并且俱乐部的排球教学会更加强调初中学生感受学习排球的反馈，进而便于教师综合学生的学习情况，结合排球教学的具体情形，形成独特的排球教学模式。
（三）增加考试考核和比赛安排
教师在俱乐部要设置专门的排球体育考核，增加学生在此体育活动的体能和运动技能的考核，让学生了解排球体育的相关知识，进而改善自我的学习态度。教師要注重对学生学习排球综合能力的培养，实施考勤与考查制度，促进学生学习排球的积极性。学生在培养体育专业技能下，结合学生自身身体素质的发展，让学生产生积极的学习心态，以此来提高学习排球的效率。教师要加强对学生的学习过程和结果的考核标准，组织并策划排球俱乐部的活动和比赛，从而激发排球俱乐部人员学习的主动性，逐渐扩大排球俱乐部的设备，完善排球俱乐部的规则，最终形成活跃的排球校园文化的氛围。
三、结语
在初中的体育课堂学习上，课外一体化的教学模式有利于激发学生学习排球的兴趣，保证学生学习专业的体育知识，促进学生身心素质的发展，在体育发展之下产生对学习排球的兴趣和爱好，提高学生学习排球的技能，提升学生自我学习排球的能力。教师也要计划和组织排球俱乐部的学生进行排球学习，让学生在掌握排球的基本内容上，通过排球俱乐部的模式进行自主锻炼。教师在对俱乐部的学生授课时，也要注重加强对于学生自身排球技能的训练和对专业技术水平的训练，让学生理解排球的真正价值和魅力。教师在教学时也要在加强对细微的专业动作的讲解、甚至加入更多的专业知识和排球比赛的规则，让学生对排球的组织编排能力有更多的了解，培养学生的体育竞赛组织意识。
参考文献：
[1]刘渊，孙云.“课内外一体化”体育教学模式建构及实践研究[J].农家参谋，2020（22）.
[2]熊坚.排球教学俱乐部分层教学模式研究[J].福建茶叶，2019（01）.
[3]石成琨.气排球课程中应用俱乐部教学模式的实践探究[J].当代旅游，2018（01）.
[4]王娟.“课内外一体化”体育教学模式建构及实践研究[J].体育世界（学术版）， 2017（02）.
[5]吴冶.排球教学俱乐部分层教学的实验研究[J].北京体育大学学报，2004（08）.
[6]姜东.体育系排球分层分组教学的实验研究[J].教育与职业，2007（12）.
（责编 张 欣）