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一、引言
元认知策略对于听力理解的作用的研究起源于 Thompson
元认知策略对于听力理解的作用的研究起源于 Thompson
基于元认知策略培训的中学英语听力教学研究
【摘 要】
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一、引言 元认知策略对于听力理解的作用的研究起源于 Thompson
【出 处】
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师道·教研
【发表日期】
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2011年6期
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